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品读课文，根据课文内容填空。本文按顺序，描绘了草原风光→→。通过这些画面，表现了草原不仅美，而且更美，最后用诗句语文

按要求用课文原文填空。1）《怀上与友人别》中即景生情，烘托离人各奔前程的诗句是：“，”。2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把明月人格化，表达对友人被贬遭遇的深切同情语文

是：“___，___”。4）

古诗词默写。(10分，每空l分)腹有诗书气自华，初中阶段，聪明的你一定又记住了不少古诗词名句吧!请用原文填空。(1)江山代有才人出，语文

(2)

8.把第I卷中画横线的句子翻译成现代汉语。(共4分)(1)自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。(2)卒之为众人，则其受于人者不至也。9.用原文填空。(任选2句填写)(2分)(1)一切都是瞬息其他

2) ，云从窗里出。(吴

根据提示，用原文填空。（1）普希金《假如生活欺骗了你》一诗中，告诫人们应该这样对待挫折和困难：：相信吧，。（2）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原句是，。（语文

强调战争悲壮的两句诗是：__

古诗词默写。腹有诗书气自华，初中阶段，聪明的你一定又记住了不少古诗词名句吧!请用原文填空。（1）江山代有才人出，。（赵翼《论诗》）（2），似曾相识燕归来。（晏殊语文

的语句是：___，___。（

5.用原文填空。⑴由柳宗元的诗句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”能想到课文中的语句：⑵文中具体描写雪景的句子是：语文

5.用原文填空。⑴由柳宗元的诗句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”能想到课文中的语句：⑵文中具体描写雪景的句子是：语文

5.用原文填空。⑴由柳宗元的诗句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”能想到课文中的语句：⑵文中具体描写雪景的句子是：其他

用原诗文填空。（1）王湾在《次北固山下》中蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律，给人乐观向上的力量的诗句是“，”。（2）唐代刘禹锡《秋词》（其一）中一反过去文人悲秋的语文

亮《诫子书》）（4）峨眉山月

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