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班级管理难题!我是一名小学班主任,现在预习课文,班里没有几个人能不用辅导材料,不,是不抄辅导材料呢.抄了一大堆,却什么也记不住!这种预习方式导致小学生阅读能力、对文章的理解能力语文

,学生在家并没有很好的思考,

下列各句中加点的成语使用恰当的一项是A．这些御用文人不名一文，应当全部抛进历史的垃圾堆。B．一边是举世瞩目的科学巨匠，一边是德高望重的无产阶级革命家，而其切身体语文

相庆“斯韦思林杯”回到我们怀

到学校食堂附近转转，也许有个墙角长期堆放着煤球.你可以用小刀从墙上刮去一薄层，看到里面呈现黑色.这说明了什么呢? 其他

一堆煤,第一天用去总吨数的1/5,第二天用去15吨,两天公用去这堆煤的50%,这堆煤共有多少吨?(方程解答) 数学

下列文字中使用的修辞手法起到了怎样的表达效果，试作简要分析。这是祖国大地对劳动者的回答：光秃秃的群山穿起了墨绿色的长袍，冈峦变成了翠绿的堆垛，沟谷变成了辽阔语文

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在三峡大江截流时，用载重卡车将一座石料运到围堰龙口，第一次运了这堆石料的少2万方，第二次运了剩下的多3万方，此时还剩下12万方未运，若这堆石料共有x万方，于是可列方程为数学

在三峡大江截流时，用载重卡车将一座石料运到围堰龙口，第一次运了这堆石料的13少2万方，第二次员了剩下的12多3万方，此时还剩下12万方未运，若这堆石料共有x万方，于是可列方程为（数学

−[12(x−13x+2)−

在三峡大江截流时，用载重卡车将一座石料运到围堰龙口，第一次运了这堆石料的13少2万方，第二次员了剩下的12多3万方，此时还剩下12万方未运，若这堆石料共有x万方，于是可列方程为（其他

12(x−13x+2)−3]

在长江大桥截流时，用载重卡车，将一批石料运到龙口，第一次运了这堆石料的40%少3万方，第二次运了剩数学

截至2015年底，全世界运转中的核反应堆有439台座，核能发电占世界总电力约15%．核能一般称为原子能，这是二十世纪类发现的一种新能源．你知道是哪位科学为原子能的应用提供了理论基础历史

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