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有理数a，b在数轴上的位置如图所示，试比较a，b，-a，-b的大小，并用“＜”把它们连接起来．
数学
5袋大米以50千克为基准，超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数，记录如下：+1，0.5，-2，0，-0.5．（1）用“＜”号将这五个数连接起来；（2）求这5袋大米的平均重量是多少？
其他
有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示：（1）比较a、|b|、c的大小（用“＜”连接）；（2）若m=|a+b|-|b-1|-|a-c|，求1-2013•（m+c）2013的值；（3）若a=-2，b=-3，c=23，且a、b、c对应的点分别为A、B
其他
一点P，使P与A的距离是P与
把下列各数在数轴上表示出来，并把它们按从小到大的顺序用“＜”连接起来：312，-2.5，-（-2），-1．
其他
把下列各数的相反数在数轴上表示出来，并用”＜”号把它们连接起来．-2，-（-5），-312，0，|-4|，-2.5．
其他
画出数轴，在数轴上表示下列各数，并用“＜”连接：1，-2，0，4.5，-2.5，3．
其他
将-|-2.5|，-（-12），2，0在数轴上表示出来，并用“＜”把它们连接起来．
其他
已知有理数m、n在数轴上对应位置如图所示，试将m、n、-m、-n用“＜”连接起来．
其他
把下列各数在数轴上表示出来，并用“＜”将它们连接起来．-4，-（-2），（-1）2012，0，−23，|-2.5|
其他
在存有一大堆围棋子的围棋盒中，无意识地取出一些围棋子，假设一次取出多少个的机会是完全相等的．那么取出的棋子个数是偶数的可能性能奇数的可能性．（
用＜
，=或＞填空）
数学
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