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在下图中，小红与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明。（2）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线物理

时，线没有拉直而处于松驰状态

小华和小刚用棉线连接了两个纸杯制成一个“土电话”．以下是他们对“土电话”的探究．（1）他们用棉线连接纸杯能实现通话，这表明．（2）用“土电话”时，另一同学用手捏住棉线物理

粗细、材料不同的琴弦，有进行

小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”．（1）他们用该“电话”能实现的10m间的通话，这表明．（2）如果用该“电话”通话时，有另一位同学用手捏住线的某一物理

但用细铁丝代替细棉线，听话者

在图中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。（1）他们用“土电话”能实现两个房间的通话这表明。（2）如果在用土电话时，另一个同学物理

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小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”．（1）他们用该“电话”能实现的10m间的通话，这表明．（2）如果用该“电话”通话时，有另一位同学用手捏住线的某一物理

，但用细铁丝代替细棉线，听话

小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。1.他们用该电话能实现10M间的通话，这表明2.如果用该电话通话时，有另一位同学用手捏住线的某一部分，对方就听物理

，但用细铁丝代替棉线，听话者

小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”．（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明．（2）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听物理

一方通过棉线___（选填“能

小明和小兰学习了声音的传播后，用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”如图所示．（1）他们在10m间轻声通话也能听见，这表明．（2）如果用“土电话”时，另一个同学捏住物理

，线没有拉直而处于松弛状态，

喜迁新居的小华同学为估计今年一个月（31天）的家庭用电量，在一月上旬连续7天，同一时刻观察，电表显示的度数并记录如下：日期1号2号3号4号5号6号7号电表显示数学

预计小华家一月份总用电量约为

现有两节干电池，两个开关，两个灯泡L1，L2并联，请你用一个开关同时控制两个灯泡的亮灭．一个开关控制一个灯泡的亮灭．电流表测L2的电流（1）在方框中画出电路图．（2）将实物用导其他

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