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三年级数学解决问题有一捆电线,第一次用去全长的一半多3米,第二次用去余下的一半少5米,还剩下17米,这捆电线原来有多少米?只能用加、减、乘、除. 数学

3.生物学实验中原则是指在特定的某个实验中,除了要研究的变量以外,其余的变量都应相同,并控制在适应状态4.实验的一般过程（）--实验材料与用具--实验步骤--（）--（）5.判断题1.当探其他

数学方法进行统计（　　　）3

1.2+4+6+8.+100=?2.5000-1-3-5-.-97-99=?3.○+○+○+△=△+△△-○=56△=?○=?5.找规律3396279（?）（?）6.应用题（1）小明在计算除法时,把被除数435写成534,结果等于商28余2,正确的结果是多少?（2）1 数学

（2）10元钱共买了8角和5

有谁能用二项式定理的知识帮我解决下3^8被5除所得的余数是多少?具体写下过程, 数学

2.79/0.9=（）/9=279/（）下面还有问题急!1、小明要帮爸爸把2.4米长的木头锯成0.2米长的小段,每据一段要用1.5分钟,公用（）分钟据完.2、8.2除以1.3,商是6时,余数是（）A、4B、0.4C、0.04D 数学

要使174÷（5-x）有意义

1.3/5×6表示(),6×3/5表示(),3×0.6表示().*2.被除数、除数、商、余数的和是143,其中商是3,余数是10,被除数和除数是多少?(为什么这么做?)能不能再容易懂的,比如用方程? 数学

设a是一个满足下列条件的最大的正整数，使得用a除64的余数是4；用a除155的余数是5；用a除187的余数是7．则a属于集合（）A．{3，4，6}B．{7，8，9}C．{10，15，20}D．{25，30，35} 其他

有一个正数N，用2除余1，用5除余2，用7除余3，用9除余4，则N的最小值为（）A.87B.157C.227D.787 数学

一个三位数除以9余7,除以5余2,除以4余3,这样的三位数共有多少个方法一：用剩余定理做：7100+236+345=9079、5、4的最小公倍数是：180907/180=5.7所以这样的三位数是：1801+7=1871802+7=3671803+7=5 数学

7=547 180*4+7=

1、有一堆苹果,3个3个数余1个,5个5个数余2个,6个6个数余4个.这堆苹果至少有多少个?2、有一个整数,用他去除312,231,123得到的三个余数之和是41,求这个数. 数学

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