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把下面的句子补充完整1、不管同学之间有多少矛盾,.2、我们虽然失去了一个奖杯,.3、当我站在讲台上向年轻人宣读自己所崇奉的信念的时候,.4、田老师不但很有口才, 语文

词语造句1、从……变得从…

指出下列句子的特点1、是他们,在我童稚的心灵里播下美好的种子,教导我2、我在田老师下授业四年,听到上千个故事,犹如春雨点点入地3、啊,快乐的笑声,团结的笑声,从满理想的笑声!4、我语文

[]关[]彩成语[][]在目[]之不前[]后[][][]而止[]之不[][]临[]境[]不及[]1.我听得入迷,恍如[],田老师[],我却仍在发呆..2.往事桩桩件件,[],[],那是我们记忆仓库里一颗颗[]的珍珠啊语文

珍珠啊!3.坐在最末一排的一

用“√”标出正确的读音或汉字。1．几经周转，次年，《补考》竟然赫（hèchì）然刊登在上海一家出（板版）社上的正式刊物上。2．我们正听得入（谜迷），没有想到田老师语文

zàn）的打分之后，演讲

按要求写句子。1．十年树木，百年树人；插柳之恩，我终身难忘！反问句：2．田老师的故事有思想，有人物，有形象，有情趣，我听得入了迷。反问句语文

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写出句子中画线字词的意思。1．那节大字课的前半堂我净和同座的同学说悄悄话了。2．在这方面田老师培育了我，给我开了窍。3．既有一语文

选择词语填在括号里，再读一读动听动人动情（1）清晨，小鸟的叫声多么（）。（2）多少年以后，他仍在（）地回忆着田老师当年讲课的情景语文

在田字格里写数字的正确方法老师让我们在田字格里写数字。如1，2，3，4，5，6，7，8，9，这些数字，该怎么写啊，幼儿园老师教的都忘光了，我要1----9的数字在田字格里的正确写法，要带其他

比喻句1长城穿行在大地上,连绵起伏.2老师这句话直射我的心田,抚慰了我受伤的心灵1长城穿行在大地上,连绵起伏.2老师这句话直射我的心田,抚慰了我受伤的心灵语文

某小学青年老师和六年级学生参加抗旱活动，师生运水浇田．学校要求：老师每人挑2桶水，学生每两人抬一桶水，已知师生一共l86人，共运水132桶，问老师和学生各多少人？其他

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