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（2007•宜宾）某科学兴趣小组的同学在实验室发现一个有趣的元件（如图甲所示）：透明玻璃壳内有一个标有“6V3W”字样的小灯泡L（阻值不变）和一个由一种特殊金属丝制成的导体R0，A、物理

压恒为6伏的实验装置：把导线

（2011•宜兴市二模）某科学兴趣小组的同学在实验室发现一个有趣的元件（如图甲所示）：透明玻璃壳内有一个标有“6V3.6W”字样的小灯泡L（阻值不变）和一个由一种半导体材料制成的导物理

所示电源电压恒为6V的实验装

某科学兴趣小组的同学在实验室发现一个有趣的元件（如图甲所示）：透明玻璃壳内有一个标有“6V3.6W”字样的小灯泡L（阻值不变）和一个由一种半导体材料制成的导体R0，A、B、C是其外露物理

验装置，把导线M、N分别与A

2015年在苏州举行的第53届世乒赛中首次使用了“40+”新球，新球与“40”旧球如图甲所示．小科想比较两种球的弹性大小，做了如下实验：将两球从相同高度由静止同时释放，比较两球落到物理

跳，发现新球停止弹跳时，旧球

某同学在探究音调和响度与什么因素有关时，做了以下实验：（1）如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的越，发出声音的音调越，这说明音调是由物理

听其响度；保持锯条伸出桌面的

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离．如图甲所示．请回答下列问题：（1）从同一物理

．（2）该实验是通过观察__

硝酸铜（蓝色固体）是一种重要的工业产品，小欢探究硝酸铜在加热条件下的反应产物．实验步骤步骤Ⅰ：用如图甲所示装置加热硝酸铜，发现固体由蓝色逐渐变黑，同时产生红棕色、化学

足量稀硫酸，发现固体全部溶解

用双缝干涉测光的波长．实验装置如图甲所示，已知双缝与屏的距离L，双缝间距d．用测量头来测量亮纹中心的距离．测量头由分划板、目镜、手轮等构成，转动手轮，使分划板左右移动，物理

另一条亮纹的中心，记下此时手

用双缝干涉测光的波长．实验装置如图甲所示，已知单缝与双缝间的距离L1=100mm，双缝与屏的距离L2=700mm，双缝间距d=0.25mm．用测量头来测量亮纹中心的距离．测量头由分划板、目镜、手轮等其他

乙所示），记下此时手轮上的读

为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花，如图甲所示．（1）由此可以得物理

的实验现象更明显，你的改进方

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