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2016年9月13日，由教育部委托北京师范大学历时3年完成的《中国学生发展（）素养》研究成果在北京发布，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方政治

2016年9月13日，由教育部委托北京师范大学历时3年完成的《中国学生发展核心素养》研究成果在北京发布。从社会参与的角度来看，作为中国学生必须（）A.学会学习、善于学习、终身政治

雅、兴趣广泛、善于审美

由教育部委托北京师范大学，联合国内高校近百位专家历时3年完成的《中国学生发展核心素养》研究成果2016年9月13日在京发布。根据下图，简要说明“中国学生发展核心素养”的主要内容语文

2016年9月13日，由教育部委托北师大历时3年完成的《中国学生发展核心素养》研究成果在北京发布，学生发展核心素养以培养“全国发展的人”为核心分为文化基础、（）、社会参与三政治

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