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下列分析不正确的一项是()A.文中在介绍克隆问题时,由植物到动物,由常见的“插条”现象而谈及深奥的科学概念,可谓
由浅入深
,深入浅出。B.
语文
. 文章最后提出“克隆人”的
在调查问卷设计中,问项的排列次序遵循的原则是()。A.由易到难B.由难到易C.
由浅入深
D.由深到浅E.按
在调查问卷设计中,问项的排列次序遵循的原则是( )。A.由易到难B.由难到易C.由浅入深D.由深到浅E.按时间顺序或逻辑顺序排列
选出与“
由浅入深
”的“深”字解释相同的一项()A.深表同情B.影响很深C.交情很深D.这题很深
语文
选出与“
由浅入深
”的“深”字解释相同的一项()A.深表同情B.影响很深C.交情很深D.这题很深
语文
形容读书多成语,最好按照程度
由浅入深
的排列我想到的第一个是开卷有益,有比他程度更加浅的吗是“它”,而不是“他”
语文
要与理论培训相结合,做到在专业理论( )下进行操作训练,要遵循
由浅入深
,由易到难,由简到繁的循序
要与理论培训相结合,做到在专业理论( )下进行操作训练,要遵循由浅入深,由易到难,由简到繁的循序渐进的原则,以保证指导操作的工作质量。A.指导B.指挥C.引导D.观察
阅读课外文言文,回答问题。板桥诵书板桥幼随其父学,无他师也。幼时殊无异人之处,少长,虽长大,貌寝陋,人咸易之。然读书能自刻苦自愤激
由浅入深
由卑及高由迩达远
语文
读一书,必千百遍。舟中、马上
语文阅读急..板桥诵书板桥幼随其父学,无他师也.幼时殊无异人之处,少长,虽长大,貌寝陋,人咸易之.然读书能自刻苦,自激愤,
由浅入深
,由卑及高,由迩达远,以赴古人之奥区,以自畅其性情才力之
语文
被底,或当食忘匕箸,或对客不
如图示意图反映了中国的近代化经历了一个由器物到制度再到思想文化,
由浅入深
、由表及里的发展过程,反映了中国人民的不断探索精神.(判断对错)
历史
由浅入深
的"深"的意思是什么?
政治
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