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小亮同学研究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起相同的钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，根据要求填写相关内容．（1）由图的研究过程可知：小亮正在研究物理

的重物时，___改变，___

（2011•卢湾区二模）小亮同学研究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起相同的钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，根据要求填写相关内容．①由图的研究过程可物理

论：______．

活动:认识河蚌的形态结构特点。1.怎样区分河蚌的前端和后端？2.河蚌的身体柔软，由两片贝壳保护着。河蚌的贝壳是怎样形成的呢？3.打开河蚌，观察河蚌的贝壳、鳃、外套膜、斧语文

如图为河蚌结构示意图，根据图回答：（1）贝壳是图中的，它的最内层是，由图中的分泌物形成．（2）河蚌的呼吸器官是图中[]．它与气体交换相适应的突出特点是．（3）河蚌语文

表现手法描写方法表达方式列举越多越好例：无需1．比喻：比喻的结构一般由本体、喻体和比喻词构成.比喻的本体和喻体必须是不同的事物,但相互之间有相似点.运用比喻可以化平淡为生语文

的情感、意志、动作等；拟物是

为了缓解交通拥挤的状况,某市正在进行道路拓宽.团结路的路宽由原来的12米增加到25米,拓宽了百分之几(小数点后保留1位数学

点燃火柴和花生米,说说能量是如何转换的火柴在点燃之前跟点燃之后的能量转换,得出的结论.点燃花生米,加热适量的水.花生米燃烧完后,测一测水温,是有什么能量转化为什么能量的.由此得其他

甲、乙、丙三人同时由A地出发去B地．甲骑自行车到C地（C是A、B之间的某地），然后步行；乙先步行到C点，然后骑自行车；丙一直步行．结果三人同时到达B地．已知甲步行速度是每小时7.5km 数学

每小时______km．

在计算4.25加一位小数点后只有一位的小数时,由于错误的只把数的末尾对齐,结果得到5.08,正确的得数是多少?快一点,要式子数学

在△ABC中,AB=AC,D是BC上的一点,∠BAD=40°,E是AC上的一点,AD=AE,求角EDC的度数!CD是△ABC的中线,且CD=二分之一AB,你知道∠ACB的度数是多少吗?由此你能得到一个什么结论! 数学

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