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共找到 18 与甲乙两组同学做如图实验 相关的结果,耗时336 ms
某研究性学习小组在做氯气的喷泉实验时(装置如图1-5-30),发现含有酚酞的NaOH溶液喷入烧瓶后溶液的红色褪去。甲、乙两位同学对此现象分别做了如下推测:图1-5-30甲:因为氯
化学
:因为氯气溶于水并与水反应生
某化学兴趣小组的甲、乙两名同学在做完氧化铜和稀硫酸的实验后,分别取反应后的溶液少许,向其中滴加一定量的氢氧化钠溶液,如图观察与讨论加氢氧化钠溶液时,甲
化学
液前的溶液中含有的溶质化学式
某化学兴趣小组的甲、乙两名同学在做完氧化铜和稀硫酸的实验后,分别取反应后的溶液少许,向其中滴加一定量的氢氧化钠溶液,如图:[观察与讨论]加氢氧化钠溶液时,甲同学立即看到
化学
学式为(1)______;两
甲乙两组同学做如图实验
,用棉签沾取酚酞试液,放到盛有浓氨水的试管口,甲组同学看到棉签变红,从微观角度能得出的结论是,同时说明浓氨水有性.乙组同学没有看到棉签变
化学
应注意______.
(2011•西城区一模)甲、乙两小组同学分别用如图所示装置(夹持仪器已略去)做兴趣实验.(1)甲组实验:①在A装置的锥形瓶中加入大理石,向长颈漏斗中注入稀盐酸,A中反应的化学方
化学
气体已收集满的方法是____
如图所示,甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验,甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字
语文
实验模拟的是基因的分离和配子
为探究乙烯(ACC为乙烯的供体)是否也与生长素一样会影响微型月季茎的生长,两组同学分别做了如下图所示甲、乙两组实验.月季茎段在分组处理前均先在清水中浸泡一段时间,实验结束
语文
/L组与Y浓度组生长量相似,
某学校地理兴趣小组做了如下图所示实验:做甲、乙两个相同规格的玻璃箱,甲底部放一层土,乙底部不放土.中午同时把两个玻璃箱放在日光下,十五分钟后,同时测玻璃箱里的气温,结
语文
大气的温室效应B.大气的热力
小明同学做滑轮组机械效率的实验中,用如图所示的甲、乙两滑轮组提升同一重物.若物重为120N,每个动滑轮重20N,摩擦及绳重不计.(1)通过计算比较甲、乙两滑轮组的机械效率;(2)
物理
某实验小组在做“验证机械能守恒定律”实验中,提出了如图所示的甲、乙两种方案:甲方案为用自由落体运动进行实验,乙方案为用小车在斜面上下滑进行实验.(1)组内同学对两种方案
其他
理由是______.(2)图
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