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共找到 33 与甲同学设计了如图方案 相关的结果,耗时181 ms
某课外活动小组的甲乙丙丁四位同学进行“空气中氧气含量的测定”实验探究.甲同学设计了实验方案(实验装置如图1):①将图中所示的集气瓶标记为5等份.②在燃烧匙内装入红磷,将
化学
助他们分析回答下列问题: (
学校操场五星红旗在旗杆上飘扬.同学们为了测出旗杆的高度,设计了两种方案(从上至下为甲、乙),如图所示.请你任选其中的一种方案:(1)你选哪种?请说明其运用的物理光学
物理
甲乙两位同学在学习了滑动摩擦力之后采用完全相同的器材各自设计了两种不同的实验方案来测定滑动摩擦力的大小:甲方案:模板通过细线与墙相连,通过弹簧测力计水平拉动木块,如图
物理
(1)上述两种方案中,你认为
甲同学为了区别氢氧化钠和氢氧化钙溶液,设计了如图四组实验方案.(1)其中能达到实验目的是;(2)实验结束后,甲同学将四支试管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液变浑浊,
化学
性的物质可能只有碳酸钠、可能
(2013•石家庄一模)为了“探究合外力做功与物体动能改变的关系”,某同学设计了如下实验方案:第一步:如图甲所示,把木板一端垫起,滑块通过细绳与一重锤相连,然后跨过定滑轮,
物理
乙所示,保持木板倾角不变,取
在“探究功与速度变化的关系”实验中,某同学设计了如图甲所示的实验方案:使小物块在橡皮筋的作用下沿水平桌面被弹出,第二次、第三次…操作时分别改用2根、3根、…同样的橡皮筋
物理
块被弹出后的水平速度,需要测
已知碳化铝(Al4C3)与水反应生成氢氧化铝和甲烷.为了探究甲烷性质,某同学设计如下两组实验方案:甲方案探究甲烷与氧化剂反应(如图1所示);乙方案探究甲烷与氯气反应的条件(如
化学
程:通过排饱和食盐水的方法收
某高一同学寒假时,在教材中查到木质材料与金属材料间的动摩擦因数为0.2,为了准确验证这个数据,他设计了一个实验方案,如图甲所示,图中长铝合金板水平固定.(1)下列哪些操作是
物理
.砝码的质量远小于木块的质量
甲同学为了区别氢氧化钠和氢氧化钙溶液,设计了如下图所示的四组实验方案。其中能达到实验目的的是。在C组实验中发生的化学方程式为。实验结束后,甲同学将A、C组四支试管中
物理
后溶液呈红色。滴入酚酞后溶液
为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质,A、B两同学分别设计了探究实验方案.A同学的方案是将二氧化碳通人紫色石蕊试剂中,观察溶液的颜色变化,如图甲所示,B同学的实
化学
色石蕊试液遇酸变红色).请对
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