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同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验,如图所示,其中分析正确的是()A.甲图所示,用一个装水的瓶子和海绵无法探究压力作用效果和压力大小的关系B.乙图所示,小孩通过沼
物理
压强随深度的增加而增大D.
(2012•哈尔滨)同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验,如图所示,其中分析正确的是()A.甲图实验,装有水的瓶子竖放在海绵上,瓶中水越少,海绵凹陷越明显B.乙图实验,
物理
对吸盘的压力和吸盘的面积,可
工业生产的纯碱中常含有少量的NaCl杂质.某校研究性学习活动小组为了测定混合物中纯碱的质量分数,拟使用如图实验装置(说明:连接甲和乙的橡皮管有铁夹控制),先测定一定量的样品
化学
的作用是______.(2)
(2010•齐齐哈尔一模)因为实验室用石灰石与稀盐酸制得的二氧化碳中常混有少量的氯化氢气体和水蒸气,某学生甲用下图装置制取一瓶干燥且纯净的CO2气体,并检验CO2的性质.(实验时供
化学
收集一瓶干燥且纯净的CO2气
实验证明甲状腺激素浓度过高会引起线粒体中ATP形成过程受阻。试推断甲状腺机能亢进患者[]A.食量大,消瘦,皮肤温度比常人高B.食量小,肥胖,皮肤温度比常人低C.食
语文
实验室配制CuSO4溶液时常加入少量H2SO4,其作用是.在CuSO4溶液中加入适量NaOH溶液后,再滴加甲醛溶液,加热,可观察到的现象是,加热时反应的化学方程式是,此反应可用于检验
化学
小明在拆装手电筒时,发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样,但上面的电流值已经模糊不清,他想通过实验测量该灯泡正常发光时的电阻,图甲为他所连的实验电路.(1)电池盒中至
其他
在他接错的导线上打上“×”,
下面甲、乙两图是探讨声现象时常用的装置.(1)甲图所示的实验中,塑料小球接触发声的音叉时,塑料小球被弹起,这个现象说明;塑料小球在实验中的作用是.(2)如乙图所
物理
序号填空:①声波具有能量 ②
某班学生分三组分别做了二氧化碳制取和性质验证实验,如图所示.实验结束后,老师取两份等质量的丙废液,分别与甲、乙废液混合,将甲废液与丙废液倒入烧杯A中,有白色沉淀生成;将
化学
(用化学式填空,下同)(2)
只有在保持细胞活性的条件下,才能完成的实验是()A.叶绿体中色素的提取与分离实验B.龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂C.植物细胞质壁分离和复原的实验D.甲基
语文
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