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LED发光二极管新技术已被广泛应用,某科技小组一同学想通过实验尽可能大范围描绘出发光二极管的伏安特性曲线来研究它的工作特性.(1)实验室提供的器材如图甲所示(其中电压表
物理
表示发光二极管)并在图甲中
甲同学和乙同学以“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究.请帮助他们完成以下探究过程.[提出假设]化学反应中,反应物与生成物的质量.[确定研究方法]分析
化学
置和选用的药品如图B所示,他
化学实验小组的同学将一定量的Ca(OH)2溶液与Na2CO3溶液混合,充分反应后过滤.得到无色滤液,他们对滤液的成分进行探究.提出问题滤液里可能含有哪些溶质呢?猜想与假设甲
化学
H)2;丙同学猜想可能恰好完
通过学习我们知道,在化学变化中物质发生了改变,但质量是否改变了呢?为此某校甲、乙两个兴趣小组对这个问题进行了探究,过程如下:提出问题:参加反应的反应物总质量与生成
化学
盛有适量NaOH溶液的小试管
蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤.兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究.提出问题蚁酸的成分是什么?它有什么性质?查阅资料蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸
化学
的试管中滴加紫色石蕊试液,观
一道中考化学,就是对题意的理解上有些偏差实验室用盐酸和碳酸钙固体反应,将得到的气体X通入澄清石灰水中,始终没有发现石灰水变浑浊.为此,同学们进行了探究.[提出猜想]甲同学认为:
化学
与碳酸钠反应制取CO2;反应
甲同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了探究活动.(1)提出问题:氢氧化钙是否变质?(2)猜想与假设:甲经过思考,认为样品存在三种可能情况:没有变质;部
化学
取样于试管中,加入足量
甲、乙两同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体是否变质,进行了如下实验.请与他们一起完成探究活动.提出问题氢氧化钠固体是否变质.实验探究甲、乙两同学分别设计了
化学
固体于试管中,加水振荡至全部
某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(如图甲所示),但测出的氧气的体积分数明显小于15.请你参与探究:提出问题造成误差的原因
其他
点/℃ 着火点/℃ 密度(g
实验小组同学向盛有2ml稀硫酸的试管中加入2ml氢氧化钠溶液,未观察到明显现象.提出问题两者是否发生了化学反应?实验探究将盛有上述实验混合液的试管标为①,如图甲.小华
化学
号为②和③,分别加入稀硫酸和
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