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如图所示的两幅插图，均来自物理课本，请你说出他们各自的光学现象．甲图显示的现象叫做，它说明了．乙图中的温度计未被太阳色光照射到，但示数升高，这种不可见光是其他

（2014•顺德区模拟）如图甲为一火灾报警系统．其中R0为定值电阻，R为热敏电阻，其阻值随温度的升高而减小．理想变压器原、副线圈匝数比为5：1，副线圈输出电压如图乙所示，则下列说物理

cos（100πt）VC．R

如图所示，甲、乙两球完全相同，分别浸没在水和水银的同一深度内，甲、乙两球是用同一种特殊材料制作的：当温度稍微升高时，球的体积会变大.如果开始水和水银的温度相同，且两液体物理

热量相等D. 无法确定

在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中，小丽和小明使用如图甲所示的器材做加热水和煤油的实验．（1）在组装器材时，应先调节（选填“A”或“B”）的高度，而且在分别加热水和物理

时，同一烧杯中要装有质量相等

小明探究“冰的熔化特点”（1）如图甲所示，将装有碎冰的小烧杯直接放在空气中，不用酒精灯，冰的温度升高较（快/慢，便于记录个个时刻的温度，为了使烧杯内各部分受热均匀，还物理

）图乙是第0min时温度计的

根据下列四幅图，对a点的叙述正确的是（）A.图丙中若环境温度升高，a点将左移B.图丁中若土壤中镁离子供应不足，a点将左移C.图甲中两曲线的交点a表示光合作用制造的有机物与呼语文

消耗的有机物相等

如图所示，乙热得汗流浃背，而甲冷得发抖，这是因为甲身上的水蒸发要，他身体就，温度．（前两空选填“吸热”或“放热”，最后一空选填“升高”或“降低”）．物理

质量相等的甲、乙两种物质，①如果吸收相等的热量，升高的温度之比△t甲：△t乙=2：3，那么，它们比热之比c甲：c乙=．②如果升高相同的温度，吸收的热量之比Q甲：Q乙=4：3，那么，其他

C、4：3；

质量相等的甲、乙两种物质，①如果吸收相等的热量，升高的温度之比△t甲：△t乙=2：3，那么，它们比热之比c甲：c乙=．②如果升高相同的温度，吸收的热量之比Q甲：Q乙=4：3，那么其他

：2； C、4：3

质量和初温均相同的甲、乙两个金属块，先将甲放入一杯温度较低的水中，达到热平衡后，测量得水温升高了4℃，取出甲金属块，再把乙放入水中，热平衡后水温又升高了4℃，全程没有水物理

c乙．

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