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六年级（5）班分甲、乙两个小组游览东湖．已知
甲组
人数比乙组人数的45少3人．如果乙组中调1名同学到
甲组
，这时
甲组
的人数正好是乙组的34．求原来甲、乙两组的人数．
数学
六年级（5）班分甲、乙两个小组游览东湖．已知
甲组
人数比乙组人数的45少3人．如果乙组中调1名同学到
甲组
，这时
甲组
的人数正好是乙组的34．求原来甲、乙两组的人数．
数学
六年级（5）班分甲、乙两个小组游览东湖．已知
甲组
人数比乙组人数的45少3人．如果乙组中调1名同学到
甲组
，这时
甲组
的人数正好是乙组的34．求原来甲、乙两组的人数．
数学
某车间分成甲乙两个组,因生产需要,把
甲组
工人的一半调到乙组去.后来改变工作程序,又把乙组的25人调到了
甲组
,这时
甲组
有45人.乙组有22人.甲乙两人原来各有多少人好人有好报
数学
某车间分成甲乙两个组,因生产需要,把
甲组
工人的一半调到乙组去.后来改变工作程序,又把乙组的25人调到了
甲组
,这时
甲组
有45人.乙组有22人.甲乙两人原来各有多少人
数学
有甲、乙两个小组.已知甲比乙的五分之四少三人.如从乙中调一人到
甲组
,这时甲的人数正好是乙的四分之...有甲、乙两个小组.已知甲比乙的五分之四少三人.如从乙中调一人到
甲组
,这时甲的
数学
甲、乙、丙三个组有不同数量的图书，乙组比
甲组
多40本，丙组比
甲组
少50本，乙组的图书本子是丙组的2倍．
甲组
有图书本，乙组有图书本，丙组有图书．
数学
求助复合应用题有甲乙两组工人,如果从
甲组
调6人到乙组,则两组人数同样多；如果从乙组调6人到
甲组
,则
甲组
人数是乙组的2倍.两个组各有多少工人?请说下解题思路和数量关系式,不要求算出
数学
某厂的甲,乙两个小组共同生产某种产品,若
甲组
先生产一天,然后两组又各自生产5天,则两组产量一样多,若
甲组
先生产了300个产品.然后两组又各自生产4天,则乙组比
甲组
多生产100个产品,两组每
数学
甲乙两组参加植树活动,甲乙两组植树的棵树比是14：9,
甲组
人数是乙组的7／5倍,4天后,
甲组
正好完成任务,乙组超额完成两人植一天的棵树,已知每人每天植的棵树相同．问甲乙两组各有多少人?
数学
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