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小燕在探究电流与电阻的关系时,设计的电路如图所示,其中电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“15欧姆、1A”字样,电流表的量程为0～0.6A.她在A、B间先接入10欧姆的定值电阻,移动滑片P,使电压物理

表示数始终无法调节到1.5V

在研究“一定电压下，电流与电阻的关系”时，电路如图所示。电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“15Ω1A”字样。在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻R，移动滑片P，其他

b 间时，无论如何移动滑片

在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中，老师提供的器材有：电源（电压恒为3V），电流表、电压表和开关各一个，五个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，50Ω），滑动变阻器（规格是物理

误，请你在连接错误的导线上打

在探究“电流与电阻的关系”实验中，实验器材：电源（电压恒为3V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、l0Ω、15Ω），两只滑动变阻器（10Ω2A、50Ω1A），导线若干．物理

画“x”并改正．（2）如果不

（2013•哈尔滨）小明想用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值，所用器材如下：电源（电压恒为3V），电流表、电压表、滑动变阻器、开关各1个．（1）连接如甲图所示的电路，闭合开关发现电物理

开路”）．排除故障后，调节滑

小明想用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值，所用器材如下：电源（电压恒为3V），电流表、电压表、滑动变阻器、开关各1个．(1)连接如甲图所示的电路，闭合开关发现电流表无示数物理

“开路”）．排除故障后，调节

沈细致同学在“用电压表、电流表测电阻”的实验中，所用器材如图所示，其中滑动变阻器R的铭牌上标有“20Ω1A”字样，电源电压恒为3V不变．（1）图1中尚有两根导线没有连接，请你用笔其他

__端；（选填“左”或“右”

小敏用如图所示的实物电路图，研究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，电源电压恒为3V，5个定值电阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，滑动变阻器最大阻值为10Ω．（1）请在甲图中将其他

器的滑片应处在______（

（2007•南京）小明同学用图甲所示的电路来验证“电流与电阻的关系”，所用器材有：电压恒为3V的电源，阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻备一只，“15Ω1A”的滑动变阻器一只，学生用电流物理

助小明按电路图用笔画线代替导

如图是小明设计的测量未知电阻Rx阻值（约为200Ω）的电路图．他从实验室选取了如下器材：电源（电压恒为3V）、滑动变阻器R（标有“200Ω1.5A”的字样），电流表（量程为0～0.6A，分度值0.0 物理

若干．则（1）测量未知电阻

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