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在探究“电阻大小与哪些因素有关”的实验中，采用的研究方法是（）A．等效替代法B．类比法C．累积法D．控制变量法物理

在学习物理知识的过程中，经常应用的方法有：(A)控制变量法、(B)等效替代法、(C)类比法．在研究下列问题时，我们应用的方法是(在空白处填入字母)：(1)引入串联总电阻的概念时，应物理

的形成研究电流的形成时，应用

常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是初中物理中的几个研究实例：①用总电阻表示同一段电路上串联的两个电阻；②用光线表示光的传播方物理

A．①③B．②③C．②④D．

小明在研究电流与电压关系时，必须控制电路中的电阻不变，这种研究方法在物理学中称为（）A.控制变量法B.等效替代法C.类比法D.模型法物理

小刚的爸爸在家中的洗手间里安装了一个电热水龙头如图（甲）．图（乙）是它的工作原理图，R1、R2为阻值不变的电热丝．通过旋转手柄带动开关S接通对应的电路，从而实现冷水、温水、物理

）由于电热水龙头的铭牌被遮挡

在“研究电磁铁”的实验中：（1）所用的实验器材是一个线圈匝数可以改变的电磁铁、电源、开关、滑动变阻器、导线、电流表电流表和一小堆大头针；（2）实验中，通过观察通电时电磁物理

通电线圈匝数的同时，还必须注

在“研究电磁铁”的探究实验中，给你的器材是：一个线圈匝数可以改变的电磁铁、电池组、开关、滑动变阻器、大头针、铜芯线．请完成如下实验表格．物理

步骤控

某同学两个相同的大铁钉烧制成电磁铁进行实验，如图所示在”研究电磁铁磁性强弱”的实验过程中，当S闭合后．（1）要使电磁铁磁性增强，应将滑动变阻器的滑片P向移动．（2）这个物理

究电磁铁的磁性强弱与 ___

小华同学在做“探究电磁铁”实验中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法中正确的是（）A.要使电磁铁磁性增强，应将变阻器的滑片向右移动B.电磁铁物理

近，会相互吸引

在探究电磁铁的实验中，小明利用相同规格的大铁钉和漆包线自制了两个匝数不同的线圈，连接电路如图5所示．闭合开关，调整变阻器滑片使电流保持不变，观察电磁铁吸引大头针数目物理

A．电磁铁的极性 B．线

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