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把下面的故事讲完,再把自己讲的故事
画一画
。看谁讲得好,画得好。小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走来…………
其他
画一画
小明在绿色庄园走迷宫,他从甲位置(4,2)出发,按(5,3)(6,5)(7,3)(8,0)的线路走,请画出这条路线.
数学
画一画
.小林上学经过的路牌是8→3→5→4,小燕上学经过的路牌是5→3→4→3,小冬上学经过的路牌是6→9→3.请你用不同的彩笔分别画出三个人上学的路线.
数学
按要求
画一画
,再填空(1)延长AB到C,使BC=AB;(2)延长BA到D,使AD=2AB;(3)根据画图过程,推想下列线段之间具有的等量关系,并将倍数填在横线上:CD=BC,BD=BC=AC.
数学
根据图形的摆放规律,
画一画
.(1)请画出第四个图形.(2)第15个图形共有多少个小三角形?第n个图形共有多少个小三角形?
数学
根据图形的摆放规律,
画一画
。()①②③④(1)请画出第四个图形。(2)第15个图形共有多少个小三角形?第n个图形共有多少个小三
数学
画一画
,画图表示下列算式的意义.3×6+1
其他
选择两个信息,然后提出一个问题,并
画一画
、算一算,试着解决.具体的在下面.快速!今天就要!⑴一年级有120人.⑵一年级今天有2.5%的学生缺勤.⑶一年级今天有117人出勤.⑷一年级今天有3人缺勤
数学
选择两个信息,然后提出一个问题,并
画一画
,算一算.⑴一年级有120人.⑵一年级今天有2.5%的学生缺勤⑶一年级今天有117人出勤⑷一年级今天有3人缺勤
数学
(1)在图1中画一条线段,把平行四边形分成一个三角形和一个梯形.(2)在图2梯形中画一条线段,使梯形①变成一个梯形和一个平行四边形;使梯形②变成一个三角形和一个平行四边形.
其他
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