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语文实践活动。活动一漫画题。（1）为漫画拟一个形象的题目，并结合画面内容阐述标题的含义。题目：《》含义：（2）针对这幅漫画中的现象，请你给父母们提些建议。建议：语文

上表演，那根绳子大约有两英尺

阅读下面的文字，完成小题。山水画中的地质学赵野木①我国很早就出现了专门描绘自然山川之美的风景画，我们习惯叫“山水画”。山水画滥觞于六朝，独立于隋朝，发展于唐代，至语文

说：“外师造化，中得心源。”

品读漫画，回答问题．（1）漫画中的“变”和“不变”分别指的是什么？请你试着分析“变”的原因．（2）你认为我们应如何来改变漫画中“不变”的现状？（至少写出两个方面）政治

漫画观察观察漫画，回答下列问题。（1）漫画中的女生正在表现出怎样的情绪？你觉得旁边男生为什么会有类似的情绪表现？（2）要是女生一直都沉浸于这种情绪中不可自拔，你觉政治

刻在年画中的记忆袁圣敏①依稀记得，20世纪80年代，年画在春节中还充当着非常重要的角色。一进腊月，各种年画铺天盖地，争奇斗艳，渲染出欢乐的气语文

饺子、鞭炮，一起丰富着中国人

如图是第二次世界大战前英国漫画家所画的一副漫画．“牙医”希特勒出来喊：下一个！墙上的帽子写着波兰、挪威、丹麦、比利时、法国…最后一顶帽子是英国．这一漫画中的英法等大国历史

阅读漫画《家教》，回答问题（1）结合漫画中父亲的言行，谈谈受教育的重要意义。（2）如果你是漫画中的孩子，政治

果你是漫画中的孩子，你会怎么

仔细观察漫画《谁的错》，思考并回答问题。（1）画里有话：请你分析这幅漫画的寓意。（2）以理导行：如果你是漫画中的老师，你会对这几位同学说些什么？（3）践行责任：我们应该怎政治

下图是1937年10月刊发在《战时画刊》杂志上张乐平的漫画《杀鸡儆猴图》，画中的“鸡”代表“上海日军”；“猴”代表“日军部”。该漫画A．反映了抗战相持阶段上海军民的斗历史

本帝国主义侵略 D．

下图是1937年10月刊发在《战时画刊》杂志上张乐平的漫画《杀鸡儆猴图》，画中的“鸡”代表“上海日军”；“猴”代表“日军部”。该漫画A.反映了抗战相持阶段上海军民的斗志B.表达了作其他

局部战场胜利

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