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某科学家用活细胞做了许多张连续切片,在电镜下观察这些切片后,他画了一张综合图,见如图.下列关于此细胞的叙述,正确的是()A.此细胞能进行光合作用B.此细胞能进行有氧呼
语文
语文综合实践:读漫画,完成题目。①小明在阅读中发现了一张漫画,你能说出漫画的含义吗?(图片中文字为“非法狩猎”)②小明的爸爸在菜场看到了有活的青蛙出售,他想买些回家烹
语文
下图是“敦煌壁画中的北魏商队”的文物图片,反映了北魏商业的发展,下列有关北魏商业发展的说法,正确的有①洛阳出现了许多大市场,货源充足,交易活跃②货币贸易逐步代替了长
历史
法以来的“重农抑商”政策
如图,有一张矩型纸片ABCD,E是AD上一点,连接BE.若将三角形ABE沿BE翻折,A点恰好落在边CD上,设此点为F,这时AE:DE=5:3,BE=5根5,求这个矩形的长和宽各是多少?(不会画图,图请大家自己动手画下)
数学
某小学生上网查戴嵩的《斗牛图》,发现没有把斗牛尾巴画在后腿间,又查真实的斗牛图片,发现很少有斗牛把尾巴夹在后腿间的,撰写了《画家与牧童新编》
政治
是实现认识飞跃的关键
(15分)20世纪的战争与和平漫画可以形象地再现历史。观察关于二战的图片回答问题。材料一二战时期英国的一幅漫画:《三头怪兽》(1)漫画体现了哪一事件?产生了什么影
历史
特勒在拥抱的同时却是笑里藏刀
(15分)20世纪的战争与和平漫画可以形象地再现历史。观察关于二战的图片回答问题。材料一二战时期英国的一幅漫画:《三头怪兽》(1)漫画体现了哪一事件?产生了什么
历史
特勒在拥抱的同时却是笑里藏刀
如图漫画,上方的德文意思是“在中国的战争”,画中慈禧太后将外国人赶出门外。与德国人这幅漫画有关的战争是()A.第二次鸦片战争B.甲午战争C.八国联军侵华战争D.第一次世
历史
阅读材料,回答问题。漫画可以形象地再现历史,观察关于二战的图片回答问题(1)图一漫画上有两个人物:希特勒和斯大林。希特勒拥抱的同时,在斯大林的背上狠狠地插上了一刀!图
历史
图二漫画为自由女神将象征着世
(15分)漫画可以形象地再现历史。观察关于二战的图片回答问题。(1)图一漫画上有两个人物:希特勒和斯大林。希特勒拥抱的同时,在斯大林的背上狠狠的插上了一刀!图中的文字是:
历史
)图二漫画为自由女神将象征着
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