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填入下列横线处，最恰当的一项是（）（3分）画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自己去想；音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，让听众自去体味；教师讲课语文

务求细致到位，让学生茅塞顿开

在下面横线上，根据提供的语句，续写句子。画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自己去想；音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自去体味；诗语文

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在下文横线上，根据提供的开头，仿写句子。画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想；音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自去体味。诗人作诗，；教语文

在下文的横线上，仿照提供句子，续写句子。（4分）画家画花，独绘一支，意在留些天地，让欣赏者自去遐想；音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自去体味；诗人作语文

；教师讲课，

仿写句子画家画花,独绘一枝,意在留些天地,让欣赏者自己去遐想；音乐家演奏,抑扬顿挫,有时“无声胜有声”,任听众自去体味；诗人作诗,教师讲课, 语文

句子续写画家画花,独绘一枝,意在留些天地,让欣赏者自去遐想；音乐家演奏,-------------,------------,----------------；诗人作诗,讲究含蓄,言有尽而意无求,让读者自去欣赏；教师讲课,------------------, 语文

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以下这段文字的论点是：[]画家画花，独画一枝，总要留点天地，让欣赏者自去遐想。演员演戏，“三五步走遍天下，七八人百万雄兵”，并不要把什么都搬到台上；语文

采画画、演戏、作诗、奏乐的诀

用一句话概括下面这段话的主要内容。（不超过25个字）画家画花，独画一枝，总要留着天地，让欣赏者自去遐想。演员演戏，“三五步走遍天下，十七八人百万雄兵”，并不把什么都语文

该兼秉画画、演戏、作诗、奏乐

模仿下列句子的写法，以“名师授课”为陈述对象，与前两句构成一组主旨一致的句子。（3分）画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让观者自去遐想；乐手演奏，抑扬顿挫，有时骤然语文

画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想；仿写：诗人作诗？教师讲课？语文

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