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某班进行了一次数学测验，将所得成绩（得分取整数）整理后分成五组，并绘制成频数分布直方图（如图所示），请结合直方图提供的信息，回答下列问题．（1）画出频数折线图．（2）该其他

及格分数，这次测验的及格率是

已知一个样本，27，23，25，27，29，31，27，30，32，31，28，26，27，29，28，24，26，27，28，30，以2为组距画出频数分布直方图数学

1,利用频数分布直方图画频数折线图时,若组距为4,第一个小组的范围是X大于等于138小于142,最后一个小组的范围是X大于等于154小于158,则折线上最左边的点的横坐标是————,最右边的点的横数学

的五个组A,B,C,D,E的

为了解某中学男生的身高x（cm）情况，随机抽取若干名男生进行身高测量，将所得到的数据整理后分成155≤x＜160，160≤x＜165，165≤x＜170，170≤x＜175，175≤x＜180五组，画出频数分布直方图其他

（1）抽取了______名男

学校为了解七年级学生参加课外兴趣小组活动情况，随机调查了40名学生，将结果绘制成了如图所示的频数分布直方图，则参加绘画兴趣小组的频率是．其他

为了了解某初三学生的数学成绩情况，抽取若干名学生在一次的测试数学成绩，将所得数据整理后，画出频数分布直方图（如图），图中从左到右依次为第1、2、3、4、5组．（1）求抽取多少其他

分数在72分（含72分）以上

为了解中学300名男生的身高情况，随机抽取若干男生进行身高测量，将所得数据整理后，画出频数分布直方图（如图）．估计该校男生的身高在169.5cm-174.5cm之间的人数有人．其他

画频数分布折线图时，常在直方图两侧的横轴边上，各虚设一个组（组距不变），分别取（），并用折线连结。数学

某市在“新课程创新论坛”活动中，对收集到的60篇”新课程创新论文”进行评比，将评比成级分成五组画出如图所示的频数分布直方图．由直方图可得，这次评比中被评为优秀的论文有其他

已知一个样本的极差是52，样本容量不超过100．若取组距为10，则画频数分布直方图应把数据分成组．数学

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