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遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾.用生动形象的语言把这一画面描绘出来求答,
其他
根据情景,按要求写作。语文课上,老师组织同学们讨论《三国演义》中诸葛亮这个人物形象。你的任务是阅读下面连环画,就印象和感受最深的一点,写一段点评(可以点评诸葛亮的
语文
50-200之间。(3)不要
美国不朽连环动画片《猫和老鼠》是制片人费雷德•昆比、导演威廉•汉纳及约瑟夫巴•伯拉于1939年创作的,现在,该作品里面的主角汤姆和杰瑞的可爱形象深入人心,如图所示,汤姆、杰
物理
已知汤姆的最大加速度和最大速
23.阅读下面的两则材料,按要求作文。材料一齐白石画虾生动形象,在狭长的画面上只有三四只虾游动.画面大部分是空白,画家对水不着一笔,但大面积的空白却给人水气淋漓的感
语文
匠,教徒弟做事时有一句口头禅
木兰诗节选第一段除使用对偶和排比还使▁▁修辞手法在刻画人物心理塑造人物形象▁▁等方面起了很大作用爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊.
语文
行十二年,不知木兰是女郎.雄
阅读下面这首宋诗,完成下列各题。第四桥萧立之自把孤樽擘蟹斟,荻花洲渚月平林。一江秋色无人管,柔橹风前语夜深。(1)这首诗刻画了一个什么样的人物形象?请结合全诗作简要赏析
语文
用生动形象的语言把“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔”所表现的画面描述出来!
语文
用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”展现的画面
语文
展开想象,用生动形象的语言描绘《次北固山下》中“潮平两岸阔,风正一帆悬”展现的画面。
语文
阅读《钱塘湖春行》展开联想和想象,用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面.
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