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人民版高中课标教科书中提到:“清朝康熙、雍正、乾隆时期,统治者为稳定和巩固国家
疆域
进行了不懈的努力。近代中国的版图在这一阶段基本奠定。”清朝
疆域
的最南端是A.南
历史
有关我国
疆域
、人口、民族的叙述,正确的是()A、我国
疆域
辽阔,北回归线穿过我国南部,北极圈穿过我国北部B、我国位于亚洲东部、太平洋西岸,是一
语文
呈西多东少的态势
下图标号区域中的民族与今天的少数民族渊源关系对应正确的是()唐朝后期
疆域
和边疆各族的分布A.①裕固族②满族③藏族④
历史
C.①裕固族 ②满族
黄仁宇在《中国大历史》中说:”周公另一创制是将封建与宗法关系结为一体。每个诸侯的
疆域
内,必须有宗庙,它成为地区上神圣之殿宇,其始祖被全
疆域
大众供奉,保持着一种准亲
历史
.分封制有利于政权长治久安
黄仁宇在《中国大历史》中说:”周公另一创制是将封建与宗法关系结为一体。每个诸侯的
疆域
内,必须有宗庙,它成为地区上神圣之殿宇,其始祖被全
疆域
大众供奉,保持着一种准亲属
历史
.分封制有利于政权长治久安
根据“鸦片战争前清朝
疆域
图”完成下列要求:1.在图上用红笔描出现在中华人民共和国
疆域
。2.结合所学内容,在地图上用兰色笔标出《南京条约》中开放的通商口岸
历史
图上标出中日《马关条约》中涉
明清时期统一多民族国家形成并巩固,清朝前期的
疆域
奠定了今天我国版图的基础。清朝前期,我国
疆域
西面到()A、外兴安岭B、大散关C、西伯利亚D、葱岭
历史
(14分)中国古代的
疆域
发展经历不断发展变化过程,阅读下列三幅地图,回答相关问题:材料一:西周分封示意图材料二:秦朝
疆域
图材料三:元朝行省图请回答:(1)根据材料一,列
历史
措施有何不同,(1分)并分析
中国古代的
疆域
发展经历不断发展变化过程,阅读下列三幅地图,回答相关问题:材料一西周分封示意图材料二秦朝
疆域
图材料三元朝行省图
历史
: (1)根据材料一,列举西
阅读《秦朝
疆域
图》。从上图中,你能获取有关秦朝
疆域
的哪些信息?(写出四点即可)
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