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“勤”为什么能“补拙”?请指出相关观点及理论论据.我想对“快乐如风2”说：您的观点是“勤奋要用在合适的地方，就算如何勤奋也始终赶不上有天分的人。”的确，人各有所长，但是我语文

想知道的是“勤奋与笨拙”的问

阅读下面一首唐诗，然后回答问题。续古诗十首（其四）白居易雨露长纤草，山苗高入云。风雪折劲木，润松摧为薪。风摧此何意，雨长彼何因。百丈涧底死，寸茎山上春。可怜苦语文

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白居易续古诗十首（其四）所表达的作者情感以及所用的表达方法重点是分析方法,雨露长纤草,山苗高入云.风雪折劲木,涧松摧为薪.风摧此何意,雨长彼何因.百丈涧底死,寸茎山上春.可怜苦语文

对于凯特来说快乐如风,那么你是如何理解快乐的呢?请你结合自己的生活实际. 其他

阅读刘桢的《赠从弟》，完成题目。（7分）亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！小题1:“亭亭山上松，瑟瑟谷中语文

柏的本性是什么？作者写这首诗

对下面这首诗解说或赏析不当的一项是：（）（2分）赠从弟刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。A．首语文

一何”，一个“一何”突出风之

阅读下面这首诗，然后回答问题。赠从弟刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏本有性。（1）从所语文

按照常规以“松”为题？

阅读下面古诗，按要求回答问题。赠从弟刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。（1）这是一首咏物诗，诗歌标题是语文

达作用。

赠从弟①（其二）刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨语文

①从弟：堂弟。②罹（ l0

赠从弟（其二）刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。（1）请解释“亭亭”和“罹”的意思。语文

写“松”，请你简要分析作者意

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