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两个小组同时开始攀登一座450米高的山，第一组的攀登速度是第二组的1.2倍，他们比第二组早15分钟到达顶峰．两个小组的攀登速度各是多少？数学

两个小组同时开始攀登一座450米高的山，第一组的攀登速度是第二组的1.2倍，他们比第二组早15分钟到达顶峰．两个小组的攀登速度各是多少？数学

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“飞鹰队”进行登山训练,队员们上山时每小时行走3.2千米,8.5小时到达山顶.沿原路返回,山的1.25倍,下山用了多少小时? 数学

1.小亮登山,上山时每小时行2.4千米,下山时每小时行3千米,他由山下到山顶,再从山顶原路下山,共用4.5小时.求从山下到山顶的路程是多少千米?2.有三箱水果共重60千克,如果从第一、二箱中都取数学

中原来分别重多少千克?

在登山旅游中,黄叔平均每时走2.4千米,经过4.5时到达山顶,这次登山的路程是多少千米?如果黄叔按原路下山,平均每时走3千米,需要几时才能回到出发点. 数学

小明去郊游,早上9时下车,先走平路然后登山,到山顶后又沿原路返回到下车处,正好是下午2时,若他走平路每小时4千米,爬山时每小时走3千米,下山时每小时走6千米,则小明走的路程是多少?（用数学

心灵的篝火张海迪我写这部长篇时很多次都在想，人们最好在下个千年翻看这部小说。我不是什么预言者，但我坚信，我在这本书里所描述的关于攀登雪山峰顶的一些艰险，到那时也许就不其他

建立的长城站。珠穆朗玛峰上的

小明去登山,从早上9点钟出发,尽可能去最远的山,已知山A,B,C,D距出发点的距离分别为7Km,8Km,9Km,10Km,他想在到达山顶后休息游玩2小时,下午4点前必须回到出发点,去时平均速度为3.2千米/时,返回时数学

不等式）

新兴小学组织六年级学生进行登山活动,上山每小时行1.4千米,3.5小时到达山顶,下山沿原路返回,每小时1.5千米.六年级学生上山、下山平均每小时行多少千米? 数学

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