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小学五年级下册第一二课的近反义词多音字是哪些
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2.下列加点的字解释有误的一项是()A.荒谬(错误,差错)博学多识(广博)B.琐事(麻烦)一拍即合(节拍)C.白皙(人的皮肤白)义愤填膺(胸)D.不药而同(约定)
其他
用两个或几个偏旁合成一个字,把这些偏旁的意义合成新字的意义,这种造字法叫会意合体字是指由两个或两个以上的偏旁构成的汉字,合体字中绝大多数是形声字,也有一小部分会意字是合体字
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下列各项中字词的音、形、义无误的一项是:()A.炽痛(zhi)刮目相看诸如此类(许多)B.纨绔(wán)通霄达旦诲人不倦(教导)C.营生(yíng)妄自菲薄心旷
语文
赅(简练)
阅读下面的文字,完成(1)~(3)题。社会科学怎么看“谣言”徐贲①“谣言”属于那种大多数人觉得不需要定义便知道是什么的概念。人们一般以为,谣言是指人与人之间流传的未
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用“谣言”来指不能尽快得到证
一切义成什么意思我知道“一切义成”是佛祖名字“悉达多”的意译,但这个词究竟是什么意思啊?
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英语翻译1默而识之何以谓之“文”也择其善者而从之诲女知之乎“之”一词多义怎么解释2可以为师矣何以谓之“文”也是以谓之“文”也“以”一词多义怎么解释3下面句子中没有通假字的
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殆
罗曼·罗兰这句名言的意思含义要永远不会犯错误,只有一事不做了,为人追求活泼的真理而犯的过失,比那陈腐的真理有希望多了.——罗曼·罗兰意思什么?有什么含义?希望能简要的介绍下50字
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下列句中“何”字的意义和用法与例句相同的一项是:例:小子何敢让焉(《太史公自序》A.昔孔子何为而作《春秋》哉(《太史公自序》)B.是何楚人之多也!(《项羽本纪》)C.吾所
其他
阅读下面的文字,完成小题。(9分,第小题3分)文学文本可以有许多种不同的载体。我国现代著名学者章太炎曾经给文学下过一个定义,叫做“文字之著于竹帛者”。这个定义实在是太过
语文
在竹简或白绢上。除此之外,还
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