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初三一元二次方程数学题A、B两地相距82km,甲骑车由A向B驶去,9分钟后,乙骑自行车由B出发以每小时比甲快2km的速度向A驶去,两人在相距B点40km处相遇.问甲、乙的速度各是多少?自己解出来的不
数学
1.书架上有6本书排成一排.现将3本不同的书任意插入其中.共有不同的插法(包括排头与排尾)种数为多少2.6个小组从三项不同的劳动.每项劳动派去2个小组完成.共有分配方案几种?3.某次足球
数学
3分.若不考虑顺序.该队胜
下列事件是不可能事件的是()A.连续掷10次骰子,都是6点朝上B.这张彩票中大奖C.太阳每天从东方升起D.6根火柴棒首尾相连,能摆出5个三角形
其他
下列各句中,加画线的成语使用恰当的一项是()A.在这次世乒赛男子团体比赛中,我方教练斟酌再三,布出奇兵,大胆启用新人,出奇制胜了老对手瑞典队.B.工程已接近尾声,指挥
语文
刘厂长动情地说:“为了扭转
下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分)A.在这次世乒赛男子团体比赛中,我方教练斟酌再三,布出奇兵,大胆启用新人,出奇制胜了老对手瑞典队。B.工程已接近尾声
语文
。 C.刘厂长动情地说
问题背景:某课外学习小组在一次学习研讨中,得到了如下两个命题:①如图a,在正三角形ABC中,M、N分别是AC、AB上的点,BM与CN相交于点O,若∠BON=60°,则BM=CN;②如图b,在正方形ABCD中,M
数学
=90°,则BM=CN;然后
问题背景某课外学习小组在一次学习研讨中,得到如下命题:①如图1,在正三角形ABC中,M、N分别是AC、AB上的点,BM与CN相交于点O,若∠BON=60°,则BM=CN.②如图2,在正方形ABCD中,M、N分别
其他
0°,则BM=CN.然后运用
问题背景:某课外学习小组在一次学习研讨中,得到了如下两个命题:Ⅰ.如图①,在正三角形△ABC中,M、N分别是AC、AB上的点,BM与CN相交于点O,若∠BON=60°,则BM=CN.Ⅱ.如图②,在正方
其他
BON=90°,则BM=CN
问题背景:某课外学习小组在一次学习研讨中,得到了如下两个命题:①如图1,在正三角形ABC中,M,N分别是AC,AB上的点,BM与CN相交于点O,若∠BON=60°,则BM=CN;②如图2,在正方形ABCD中
数学
=90°,则BM=CN.然后
某课题学习小组在一次活动中对三角形的内接正方形的有关问题进行了探讨:定义:如果一个正方形的四个顶点都在一个三角形的边上,那么我们就把这个正方形叫做三角形的内接正方
数学
个、________个、__
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