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关于《桃花源记》的问题《桃花源记》选自（)，作者（），名（），字（），（）时代人，是著名（）诗人。本文原是（）中的（）。从全文角度可概括出一句其他

请默写一首你课外积累的表达诗人赞美之情的古诗，并填空。，。，。这首诗的作者是（朝代、作者名字语文

_______（朝代、作者名

下列有关课文内容分析和文学常识表述有误的一项是（）A.《最后一课》的作者是德国小说家都德，他的代表作有长篇小说《小东西》、短篇小说集《星期一故事集》等B.欧阳修，号醉语文

、思想家、革命家．我们学过的

急需1小时,2、在第三、二两段结尾处,作者两次提到“我怕-----我怕万一代表所有人类”,请分析原因.3、嫩芽是一个崭新的开始,作者为何又说它可恶?6最后一段文字在文章结构上起到什么作用, 语文

下列各句中，没有语病的一句是（）A.作为上世纪90年代影响无数青年读者的诗人，汪国真的诗歌主题浅显通俗，昂扬超脱；语言质朴清新、积极向上，散发出浓浓的正能量B.目前，“ 语文

抓实抓好抓出成效C. 记者

政府治理，就是在现代政治活动中，政府作为重要的政治行为者，与社会组织、企事业单位、社区，以及个人等不同的行为主体，通过平等的合作伙伴关系，依法、民主、科学地对国家政治

治理有利于更好地实现人民当家

《少年闰土》开头一段环境描写的作用是[]A．烘托人物，衬托出少年闰土的机智勇敢。B．设置悬念，写出了作者对少年闰土的想念。C．交代背景，点明了人物所处的年代。语文

《渔家傲》范仲淹1.这是一首描写（朝代）西北边境军旅生活的词.词中描绘了边地奇异的秋景,表现了作者的复杂心情.2.“人不寐,将军白发征夫泪”一句中的“人”指什么人?3.请语文

发了作者怎样的思想感情?

求小学语文课本人教版一年级上学期至六年级上学期所有的古诗宋词.不要儿歌童谣.一定要人教版的.一定要是一年级上学期至六年级上学期.要带作者和朝代.现代诗也算. 语文

是什么原因引起作者的忧伤呢?短文中有一句话很清楚地交代了作者忧伤的原因.请把这句话写在下面的横线上“遥远的夜空,有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面,是那弯弯的小桥……”我和父语文

真大呀!故乡你变了吗?本来担

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