早教吧
育儿知识
作业答案
考试题库
百科
知识分享
创建时间
资源类别
相关度排序
共找到 899 与的作者是南 相关的结果,耗时326 ms
初夏睡起作者:杨万里[南宋]梅子流酸溅齿牙,芭蕉分绿上窗纱.日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花.1.从哪些地方可以看出作者写的是初夏的景物?2.诗中描写了儿童()的情景,富有童趣.像这类
语文
语文作业初夏睡起作者:杨万里[南宋]梅子流酸溅齿牙,芭蕉分绿上窗纱。日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。1.从哪些地方可以看出作者写的是初夏的景物?2.诗中描写了儿童()的情
其他
作者从哪几个方面写了海南岛是一座巨大的万宝库
其他
阅读材料作文。南极大陆的水陆交接处,全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌,企鹅身躯笨重,没有可以用来攀爬的前臂,也没有可以飞翔的翅膀,何以从水中上岸?纪录片《深蓝》,详尽
语文
浮力越大,企鹅一直潜到适当的
阅读下面的材料,根据要求作文。南极大陆的水陆交接处,全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌,企鹅身躯笨重,没有可以用来攀爬的前臂,也没有可以飞翔的翅膀,如何从水中上岸
语文
,海水所产生的压力和浮力越大
阅读下列材料“种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。”回答:①这首诗的作者是谁?他生活在哪个时期?这首诗的名称是什么?②他的作品有怎样的风
历史
《济南的秋天》中第一自然段写作者幻想中的济南的特征是( )( )( )
语文
读济南的秋天,回答以下问题. 1.第一自然段作者幻想中的济南的特征是怎样的?2.如何理解第二自然段中划线的句子的意思?【划线的句子是,上帝把夏天的艺术赐给瑞士,把春天的赐给西湖,秋和
语文
个整人情,连秋带冬全给了济南
济南的秋天;作者在第3段描写了济南的什么?分别是从哪几个方面写的?
语文
关于济南的秋天阅读济南的秋天第一、二段,回答以下问题:1.作者对济南的秋天的总体感受是什么?2.第一自然段写作者幻想中的济南的特征_______、_______、_______.3.(选做题)以《……的冬天
语文
,抓住景物特点,用形象生动的
<
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
>
热门搜索: