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已知x,y∈R,且满足(3x+yi)+(y-2xi)-5=0,求x,y的值这是复数加法与减法的练习题,等着呢!.焦急数学

一道初一代数思考题已知a（x的五次方）+b（x的四次方)+c(x的三次方)+d(x的平方)+ex+f=(x-1)的五次方试求下列各式的值.a+b+c+d+e+f=?b+d+f=?麻烦把分析过程写得详细点,因为本人比较笨数学

初二一个思考题已知X^2+X-1=0求X^3-2X+7的值数学

反比例函数的问题1.已知A（m,2）,B（2,n）都在反比例函数y=m+3\x的图像上.（1）求m,n的值(详解)（2）若直线y=mx-n与x轴交于C,求C关于y轴的对称点的坐标2.若P(x1,y1),Q（x2,y2）（x1大于x2大于0）为函数学

图像上的两点,y1,y2大小

已知反比例函数y=-6/x,若点（-n,n+1）是该函数的图象上的点,求n的值数学

用符号“⊕”定义一种新运算：对于有理数a,b（a≠0,a≠1）,有a⊕b=（2003a+2004|b|）/（a²-a）,已知2004⊕x=2,求x的值数学

急.注：1.已知当x=2时,代数式（3-a）x+a的值是10,试求当x=-2时,这个代数式的值.2.设k为整数,且关于x的方程kx=6-2x的解为自然数,求k的值.3.在等式“2（）-3（）=15”的括号中分别填入一个数,使数学

和为10.4.某商场在元旦期

1.若2x²-kx²+3被2x+1除后余2,求k的值2.已知a,b,c,d是四个不同的有理数,且（a+c）(a+d)=1,(b+c)(b+d)=1,求(a+c)(b+c)的值3.设（x+1）/6=(y+1)/8=(x+y)/10=k则k为（）A1B-1C½D24.对有理数学

.对有理数x,y定义一种新运

对于有理数x,y,定义一种新运算“※”：x※y=ax+by,其中a,b,为常数,等式的右边是通常的加法和乘法运算．已知3※5=15,4※7=28,那么1※1的值. 数学

对于有理数x.y定义一种新运算：x△y=ax+by+1,其中a.b为常数,等式右边是常规的加法与乘法运算,已知2△3=6,1△(-2)=-7,求a.b的值数学

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