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《中秋月》赏析有诗人写作背景,表达了怎样的感情,反映了怎样的思想,用什么写法
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急!我明天讲课,讲刘桢的"赠从弟"重要字的字音翻译,和全篇的翻译,写作背景,作者简介,越多越好,谢谢了!
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以下这种不要!生于天空读后感《生于天空》这本长篇小说描写了两只雏雕的成长历程和人与雕之间发生的感情故事,我又阅读了这本书的创作背景和作者的生活年代,心中久久不能平静.两只年
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,这里有猎人.在一次捕猎中,
刘禹锡的秋词刘禹锡的秋词(自古逢秋悲寂寥)要求有:作者简介、《秋词》翻译、重点字词注释、写作背景、深刻含义、内容主旨找全的必有高分赠送!
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第一次的茉莉赏析,作者泰戈尔的简介写作背景,用的修辞手法
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再别康桥第4第5节表达了作者怎样的情愫和写作背景结合下为什么是“揉碎了”,“彩虹似的梦”?梦指的是什么?具体点,不要太过敷衍上过这篇课文的帮帮忙,
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关于一首诗的问题水秀山清眉远长,归来闲倚小阁窗.春风不解江南雨,笑看雨巷寻客尝————这首诗的出处,作者,写作背景以及该诗所表达的志向?
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“精彩极了”和“糟糕透了”的中心思想(1)表达了作者怎样的思想感情?(2)本课的主要内容(3)写作背景
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一篇初一的周记课文揭示了一种新的“冒险”的意义,阅读下面作者在《人类的大地》其他章节中的几段话,联系课文写作背景和你的日常生活,讨论:你是如何理解“冒险”的意义的?原文节选
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士、拳击手混为一谈,吹捧他们
《读书有所见作》的意思,诗人的介绍,写作背景,诗中蕴涵的读书道理
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