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对下面诗句的意象分析不恰当的一项是[]A、“明月松间照，清泉石上流”，意象中蕴含了动静、上下、远近、色彩、刚柔等对比，以幽清、明净之境，表达了作者希望自己以语文

、微风、岸、危樯、舟，这些

对下面诗句的意象分析不恰当的一项是[]A、“明月松间照，清泉石上流”，意象中蕴含了动静、上下、远近、色彩、刚柔等对比，以幽清、明净之境，表达了作者希望自己以语文

岸，危樯独夜舟”，细草、微

下面对诗歌的分析理解，不恰当的一项是[]A．“谁还会／在夜里凝望／寻找遥远的安慰”，句中划线的字比喻“星星带给人的光明”。B．“每天／都是一首诗／每个字都是语文

有一个柔软的晚上／柔软得像一

对下面这首诗分析不恰当的一项是一句话闻一多有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火，别看五千年没有说破，你猜得透火山的缄默? 语文

” 这话教我今天怎样说

下面对诗句的赏析，不恰当的一项是A．“那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。”作者以肯定的语气描绘想象中的世界，充分表达了诗人的向往与追求。B．“持节云语文

的壮志。 C． “

对《锦瑟》一诗中四个对《锦瑟》一诗中四个典故的分析不恰当的一项是[]A．“庄生晓梦迷蝴蝶.”庄周梦蝶,梦醒之后,自己依然是自己,可蝴蝶却不知何在.“迷”,是痴迷的意思.这语文

身死,魂化为杜鹃,啼声凄婉.

下列分析不恰当的一项是[]A．舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》一诗用大量的意象堆叠，表达了诗人对祖国炽热的爱。B．艾青的《我爱这土地》以鸟为喻，表达了他对祖语文

生活，向往田园生活的情感。

艾青在诗中说“我是地主的儿子”，又说是“吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子”，这两处“儿子”的自称表达了什么思想感情?下列分析不恰当的一项语文

养育“我”长大的是大堰河。

阅读欣赏徐志摩的小诗《偶然》，选出对这首诗分析不恰当的一项是()我是天空里的一片云，你我相逢在黑夜的海上，偶尔投影在你的波心，你有你的，我有我语文

你记得也好，

阅读欣赏徐志摩的小诗《偶然》，选出对这首诗分析不恰当的一项是()我是天空里的一片云，你我相逢在黑夜的海上，偶尔投影在你的语文

你不必讶异，

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