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下列对课文人物性格的分析有错误的一项是[]A．荆轲：粗犷豪迈，沉着勇敢，见义勇为，不畏强暴，不怕牺牲，千载以下，还令人感到凛然而有生气。行刺秦王虽然失败，但语文

小无力抵御秦国的侵略，只好采

阅读《再别康桥》，下面是对有关词语的分析，选出错误的一项（）A．作者用“新娘”来比喻“金柳”，显得艳丽妩媚，表现了作者无限欢喜和眷恋的感情。B．语文

．诗人为承受康河清波的爱抚

下面对于文章的分析，错误的一项是（）（2分）A．《羚羊木雕》采用了倒叙的写法，使文章曲折有致。B．《秋天的怀念》是史铁生的一篇怀念母亲的散文。C.《散步》不语文

》是一首散文诗，作者泰戈尔将

下面对课文有关内容的分析，错误的一项是A.《窦娥冤》结尾的三桩誓愿在现实中是不可能实现的，关汉卿这样设计情节全都是为了追求戏剧效果的新奇性。B.《长亭送别》描写莺莺送张生进其他

破亡后的凄凉景象，在此情境的

下面对文章内容理解分析错误的一项是（）A.大敌当前，四面楚歌，项羽面对虞姬，慷慨悲歌。他认为自己有超世的气概，只是时运不济，对宠幸的虞姬不知如何是好，这也从另语文

受到农夫的欺骗，陷入大泽中。

如表是体检后化验单的一些数据．下列有关该表数据的分析中，错误的是（）检验项目测量结果参考区间单位血红蛋白95110-150g/L尿蛋白质阳性阴性g/L游离甲状腺激素2512.00-22.00ng/dL空腹血语文

结果说明此人贫血，平时饮食中

对下列句子中划线词语使用的错误，分析有问题的一项是[]A．我们班的语文科代表对工作尽职尽责，同学们都很爱戴他。爱戴：敬爱并且拥护。适用于晚辈对长辈，下语文

爱”和“拥护”。科代表是同学

下列句子中划线词语使用的错误，分析有问题的一项是[]A、我们班的语文科代表对工作尽职尽责，同学们都很爱戴他。爱戴：敬爱并且拥护。适用于晚辈对长辈，下级对语文

科代表是同学，不是长辈和上级

对下面复句关系分析有错误的一项是（）A.凉风，即使是一点点，也给了人们许多希望．（假设）B.小孩子虽然是顺口念着玩，老杨同志却听着很有意思．（转折）C.他宁可自己多做语文

英语觉得很好做可是都做错做的时候大概就是把题目看一下,觉得可以大概可以翻译出来了,然后对选项就没有分析,就凭感觉,做了觉得良好,可是一对答案就错.去问老师题目的时候,老师一个一语文

理智.这是为什么,优秀的回答

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