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家长应该如何正确认识宝宝的创造力?据说,在孩子出生后半年之中,我们给予他什么程度的感觉性刺激,将决定他今后对学习抱什么态度。是培养出热爱学习且富有创造力的孩子呢,还是培养出没有学习热情、不具备创造力的乏味的孩子———其基调早已确定了。 如果无视孩子的学习意愿及创造的萌芽,不仅不去开发它,还去
每一个父母在给孩子基本教育的时候,我们都想孩子们能够主动且自主的去完成某些事情。在这个启发、引导的过程中,老师和父母都发现培养孩子的创造力比一些只是学习更为重要,创造力并不是与生俱来,或者说自身带的并不多,而知识的学习和掌握又有局限性,而在引导孩子去洞察生活、感知探索、发现创造,在这样的创造力中去