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1.阅读下面的文章,完成(1)—(4)题。孟宪实谈历史教育学者孟宪实与作家阿城联手创作的电视剧《贞观之治》,叫好却不叫座。单讲唐太宗李世民的故事,就有可能
语文
情纠葛;李元吉一子侥幸逃脱劫
实用类文本阅读完成下题孟宪实谈历史教育学者孟宪实与作家阿城联手创作的电视剧《贞观之治》,叫好却不叫座。单讲唐太宗李世民的故事,就有可能是一部“和尚戏
语文
难,辗转民间,最后入宫,掀动
实用类文本阅读完成1―4题孟宪实谈历史教育学者孟宪实与作家阿城联手创作的电视剧《贞观之治》,叫好却不叫座。单讲唐太宗李世民的故事,就有可能是一部“和尚戏”
语文
脱劫难,辗转民间,最后入宫,
读下列各图,回答下列问题。请回答:(1)图一中的人物是谁?“六王毕,四海一”指的是和他有关的什么历史事件?他在地方实行什么制度?(2)图二反映了秦朝的什么措施?有何作用
历史
“哪里有压迫,哪里就有反抗。”说明这句话正确的历史事件是()A.国人暴动B.世袭制代替禅让制C.实行分封制D.盘庚迁都
历史
使商王朝稳定下来,走向强盛的历史事件是[]A.汤推翻夏朝,建立商朝B.商王盘庚把都成迁到殷C.大规模铸造青铜器D.实行分封制
历史
以下列举的历史上对重用人才的事例符合史实的有()①商汤任用伊尹做大臣,治理国家②齐桓公任用管仲为相,进行改革,壮大实力③秦孝公支持商鞅变法,发展国力④秦王苻
历史
D.①③④
以下列举的历史上对重用人才的事例符合史实的有()①商汤任用伊尹做大臣,治理国家③秦孝公支持商鞅变法,发展国力③齐桓公任用管仲为相,进行改革,壮大实力④前秦王苻坚重
历史
以下列举的历史上对重用人才的事例符合史实的有()①商汤任用伊尹做大臣,治理国家②齐桓公任用管仲为相,进行改革,壮大实力③秦孝公支持商鞅变法,发展国力④秦王苻
历史
①③④
以下列举的历史上对重用人才的事例符合史实的是()①商鞅任用伊尹做大臣,治理国家②齐桓公任用管仲为相,进行改革,壮大实力③秦
历史
使国家迅速强大
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