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活动课一：社会调研——家乡的昨天和今天1978年党的十一届三中全会的召开，是我国历史上伟大的转折点。从那时起，我们沐浴着改革开放的春风，年轻的共和国发生了巨大历史

一定也在这变化之中。

历史课上，同学们就如何评价“洋务运动”展开热烈讨论。兰兰说：“洋务运动是19世纪60－90年代洋务派掀起的学习西方先进科学技术的救国实践活动，目的是在中国发展资本主义历史

历史上某一运动兴起期间，“新创办的寄宿学校培养的不是牧师，而是商人的儿子，全部课程强调古典文学的学习和体育锻炼，其目的是教育学生健康、快乐地生活，做一个合格的市民”。历史

两宋时期，若干少数民族政权与汉族中央王朝长期并立。少数民族的历史进程在和战交错的复杂场景中曲折发展。你所在的班级打算举办上次“探究两宋的民族关系”的活动课，请你参与历史

历史活动课上，某同学再现了以下汉代丝绸之路的场景，其中不正确的是（）A。商人在官府驿站休息B。有杂技艺人在表演C。沿途吃着葡萄，核桃D。成都造船工厂繁忙其他

20.某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及采邑分封制、丕平献土、城市自治。这堂课正在探究的是()A.上古亚非文明B.上古欧洲文明C.亚洲封建国家D. 其他

某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及采邑分封制、丕平献土、城市自治。这堂课正在探究的是A.上古亚非文明B.上古欧洲文明C.亚洲封建国家D.欧洲封建国家其他

四大文明的名称人教版九年级历史第二课大河流域-人类文明的摇篮活动与探究,在公元2500年左右的亚非文明地图上从左至右填出四大古代文明的名称,并填写出它们产生的大致时间历史

某历史活动课上，同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及“采邑““公爵““骑士““封臣“等。这节课探究的主题是（）A.上古亚非文明B.上古欧洲文明C.中古亚洲文明D.中古欧洲历史

某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯半岛的统一、伊斯兰教。这堂课正在探究的是（）A.上古亚非文明B.上古欧洲文明C.欧洲封建历史

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