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共找到 180 与的口令后 相关的结果,耗时138 ms
如图,按下述口令画出图形:将位于图中点A处的小海龟向前前进3格,然后向右转90°,前进2格;然后向右转90°,前进3格;然后向左转90°,前进1格;再向左转90°,前进4格,再向左转90°,
数学
°,前进7格;再向左转90°
下列运动属于平移的是()A.看书时候翻页B.人随着电梯在运动C.士兵听从口令向后转D.汽车到路口转弯
数学
Wolfram Mathematica 8 界面问题遇到奇怪的一个问题 不知道有遇到过类似情况的吗? 8激活后打开的主窗口是空的! 就是说主窗口除了右上角最大化最小化关闭以及正上方的命令栏(file edit等) 下面是
其他
到了别的程序) 打开note
绕口令:山前有四十四棵死涩柿子树,山后有四十四只石狮子,也不知是山前的四十四棵死涩柿子树涩死了山后的四十四只石狮子,还是山后的四十四只石狮子咬死了山前的四十四棵死涩柿子树!
其他
体育课上,60名学生面向老师站成一行,按老师口令从左到右报数:1,2,3,·····,60,然后,老师让所报的数是4的倍数的同学向后转,接着又让所有报数是5的倍数的同学向后转,最后让所有报的数是5
数学
体育课上,40名学生面向老师站成一行,按老师口令,从左到右报数:1,2,3,···,然后,老师让所报的数是4的倍数的同学向后转,接着又让所报的数是5的倍数的同学向后转,最后让所报
其他
,3,···,然后,老师让所
体育课上,60名学生面向老师站成一行,按老师口令,从左到右报数:1,2,3,…,60,然后,老师让所报的数是4的倍数的同学向后转,接着又让所报的数是5的倍数的同学向后转,最后
数学
体育课上,30名学生面向老师站成一行,按老师口令,从左到右报数:1,2,3,…,30,然后,老师让所报的数是2的倍数的同学向后转,接着又让所报的数是3的倍数的同学向后转,最后让所
其他
关于英语口语的一点小问题1.汉语所能表达的意思,英语也全能表达吗?比如:“我们去吃饭”与“我们去吃饭吧”两句话在中文中的意思就不大相同,前一句有一种命令的口气,而后一句则有一
英语
我们一起去唱歌吧.这句话怎么
C2H4写化学式时有条绕口令:金氢左,非金右,含有氧,氧最后像二氧化碳.O就放在最后.这里的C2H4难道不是化学式吗?怎么H就不放前面了?二氧化锰:MnO?不是二氧吗?因该MnO2才对啊
化学
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