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1、A:are you going to the party tomorrow?B：Igoing to go by car.根据下列每组对话上下文的意思在句子的横线上填上合适的单词,使句子意思完整.1、A：are you 英语

going to the p

4、根据句子意思,选择“道”的解释,将序号填在括号里.道：(1)道路;(2)水流通行的途径;(34、根据句子意思,选择“道”的解释,将序号填在括号里.道：(1)道路;(2)水流通行的途径;(3)方法,办法;(4) 数学

到了读书的门道.( )

在括号里填上表示声音的词语，使句子意思更加具体。1．（），门铃响了。2．他一蹲下，小猫就（）在括号里填上表示声音的词语，使句子意思更加具体。1．（），门铃响了。其他

来跳去，（）响成一

给下列带点的词语换一个词语.但句子意思不变.（1）越往上,生物数量越少.越往下.生物数量越庞大.给下列带点的词语换一个词语.但句子意思不变.（1）越往上,生物数量越少.越往下.生物数量语文

把这叫做生态金字塔.恰似下面

加标点,使句子意思与括号中的要求相符合.1.王红()李艳参加演出了()(别人向王红说)()天天学习()2.王红(...加标点,使句子意思与括号中的要求相符合.1.王红()李艳参加演出了()(别人向王红说)() 语文

了)()3.王红()李艳参加

理解句子意思,体会作理解句子意思,体会作者的思想感情.1．我目光追随着爬行的小虫,作了一次奇异的游历.“”点出了行文的线索,“”一词概括了草虫世界的特征.2．我看语文

______的修辞手法.“草

把下面的句子补充完整（）将来就后悔无穷.给下面句子加标点,使句子意思各不相同.1、我扶李小冬你先走2、我扶李小冬你先走3、我扶李小冬你先走4、我扶李小冬你先走按提示扩句1、同学语文

雨的性格、神态、苹果饿数量、

1.MrLiallowedthewomantopassthedoor（根据句子意思用适当的介词填空）2.他刚拍完他的一部电影（根据汉语意思完成下列句子,每空一词）Hejusthismovie. 英语

按要求改写句子,但保持句子意思基本不改变.1、选用其中的一种说明方法改写句子,使句子表达得跟通俗易懂、生动形象.人类和地球有着密切的关系.：（1）打比方（2）作比较（3）列数字（4 语文

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填写合适的单词,使各题内两个句子意思保持一至.maryisastudent.maryis填写合适的单词,使各题内两个句子意思保持一至.1.maryisastudent.maryis2.Doyouhaveaneraser?youaneraser?3.Hownicey 英语

____ you an er

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