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如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图.请回答下列问题:(1)将A、B装置连接,观察到的现象是,可验证二氧化碳的性质是.(2)将A、C装置连接,
其他
碳气体沿D装置烧杯左侧内壁缓
小明为了探究二氧化碳的性质,设计了如下图所示的实验,在盛有水的水槽中滴入紫色石蕊试液,将一个充满CO2的试管倒立于其中。(1)观察到的现象有:a;b。(2)
化学
__,产生该现象的反应方程式
如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图,请回答下列问题:(1)将A、B装置连接,观察到的现象是,可验证二氧化碳的性质是(2)将A、C装置连接,可
化学
瓶二氧化碳,将瓶中的气体沿D
化学课堂上老师演示了如下图所示的几个实验:(1)图1中下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,据此说明二氧化碳的性质有:①;②;(2)图2所示实验中,应观察到的实验现象是
化学
面上升③试管内液体变浑浊
某兴趣小组利用如图装置对二氧化碳的性质进行探究,下列说法错误的是()A.B处现象说明二氧化碳能使紫色石蕊变红B.C出溶液变浑浊,是因为生成了不溶于水的碳酸钙C.D处的实验
化学
空气大
化学课堂上老师演示了如下图所示的几个实验:(1)图1中下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,据此说明二氧化碳的性质有:①;②;(2)图2所示实验中,应观察到的实验现象是
其他
面上升③试管内液体变浑浊
如图所示是对二氧化碳性质的探究.完成下列填空:如图所示,将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中,可观察到的现象是.经分析可以得出二氧化碳具有的性质是且不燃烧也不支持燃烧所以
化学
如图所示为A和B两质点的位移﹣时间图象,以下说法中正确的是()A.当t=0时,A、B两质点的速度均不为零.B.在运动过程中,A质点运动得比B快.C.当t=t1时,两质点
物理
如图是某同学设计的实验室验证二氧化碳性质的实验装置图.请回答下列问题:(1)将A、B装置连接,观察到的现象是,反应的化学方程式是;可验证二氧化碳的性质是;将反应后的
化学
C装置的作用是___.(2)
如图是验证二氧化碳性质的实验:(1)在A处能观察到两支蜡烛(填序号)熄灭.A、从下而上B、从上而下C、同时(2)根据实验A的现象可得出二氧化碳的什么物理性质:;
化学
_____.(3)在B处能观
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