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如图为某小组探究金属化学性质时所做的四个实验，仔细分析后回答下列问题（1）描述A中的实验现象．（2）写出C中反应的化学方程式．（3）要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序，至少化学

率的方法证明其活动性，你认为

如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验，仔细分析后回答下列问题：（1）A中的实验现象是，反应的化学方程式．（2）B中的实验现象是．（3）写出C中反应的化学方程化学

的实验是___（填序号），根

如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验，仔细分析后回答下列问题：（1）描述A中的实验现象．（2）写出C中反应的化学方程式．（3）观察比较C、D中的实验现象，可化学

逐渐变为黄色，原因是____

如图是碳及其氧化物的性质及制法的综合性实验习题，按要求回答问题：（1）A处反应的方程式为．（2）B处现象为，化学方程式为．（3）D处黑色粉末a为（填名称），反应的化学方化学

化学兴趣小组的同学在研究氨气的性质时，做了如图两个实验：根据上述实验现象，写出氨气的两点性质：、．化学

7.下列图象是在一定温度下,向不同电解质溶液中加入新物质时,溶液的导电性能(I)随7．下列图象是在一定温度下,向不同电解质溶液中加入新物质时,溶液的导电性能（I）随新物质加入量（m）化学

是 ,与C 图变化趋势一致的

氯水具有多种性质，根据新制氯水分别与如图四种物质发生的反应填空（已知反应中氯水足量）（1）能证明氯水具有漂白性的现象是，c中产生的现象为．（2）氯水中的Cl2与Ca（OH）2反化学

：___．②写出盐酸与Na2

（2008•宣武区二模）某研究性学习小组的同学在学习了二氧化碳的有关知识后，又查阅相关资料，对二氧化碳知识进行梳理．（1）如图所示的是有关二氧化碳性质的实验．现象结化学

______ ______

塘沽五中化学兴趣小组的同学研讨初中常见物质之间的反应关系，其实验操作及部分现象如图所示．回答下列问题：（1）A的水溶液呈性（填“酸”、“中”或“碱”）．（2）气体B的化其他

_（用化学方程式表示）．（4

某教师在课堂上用右图所示的装置来验证浓硫酸与铜是否发生反应，并探讨反应所产生气体的性质．请答下列问题：（1）通过试管乙中发生的现象说明了铜和浓硫酸发生了化学反应，并化学

电子转移方向和数目_____

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