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学习了《冬夜读书示子聿》和《观书有感》这两首诗,六(一)班准备开展一次主题为“读诗、明理,实践,收获”的综合实践活动.为了这次活动开展的有声有色,作为活动策划者之一的你,有什么语文

窃衣的种子、果实上都有刺，响尾蛇尾部都能发出响声，蝙蝠有“翅膀”，指猴有“手指”，这说明A.生存斗争B.地理隔离C.生物具有变异性D.各种食物和环境诱变其他

如图所示，用大小不同的力拨动同一根橡皮筋有声音产生．说明声音是由物体的产生的，而且橡皮筋发声的不同．物理

小明等同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．（1）当小明同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到．通过实验现象得出物理

量法/转换法/类比法）．（3

下列关于声音的说法中正确的是（）A.我们听不到蝴蝶翅膀振动的声音是因为响度太小B.电动牙刷发出的超声波也是由物体的振动产生的C.用超声波清洗眼镜，说明声波能传递能量D. 物理

“悦耳动听”说明声音的好；“脆如银铃”说明声音的高；“震耳欲聋”说明声音的大、其他

以下描述的是声音的哪个特征：“震耳欲聋”说明声音的大；“脆如银铃”指声音的高．物理

仿写(填空)你总听过风的声音吧？当清风掠过明月，当微风拂过树梢，当寒风呼啸着穿过田野，当狂风卷起语文

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下列说法中正确的是（）A.赫兹预言了电磁波的存在，麦克斯韦首次捕捉到了电磁波B.波遇到障碍物时，一定会发生明显的衍射现象C.通常的讲话产生的声波，经过尺寸为1m左右的缝会物理

（一）阅读诗歌，完成下列题目。山家元代刘因马蹄踏水乱明霞，醉袖迎风受落花。怪见溪童出门望，雀声先我到山家。（1）诗歌前两句描绘了怎样的景象？（2）这首诗表达了作者怎样的语文

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