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对比“探究物质质量与体积的关系”和“测定物质的密度”两个实验，实验所用器材及所需要测量的物理量（选填“相同”或“不同”），而实验目的和测量次数（选填“相同”或物理

、烧杯和水．为得出比较完整的

设计实验:功与速度变化的关系,满意追加分,谢谢啦帮忙设计个实验...知道用橡皮筋和重力做功这两种说明实验器材,过程即可,谢谢啦物理

实验设计题：设计实验方案课题响度与振幅的关系器材钢尺、刻度尺实验步骤实验数据记录表格物理

所有液体凝固成固体时体积都变大了吗?液体凝固时体积将如何变化?请设计个实验证明并不是所有的液体凝固时体积都变大,写出实验所需器材和实验方案. 其他

物理探究题：小明同学有是三个外形一样的凸透镜,但它们分别是玻璃,塑料和水晶制成的,现在小明想要比较三种材料对光的折射能力,请你补充一些其他的仪器,设计一个实验,帮助小明完成这物理

硬度是描述材料软硬程度的物理量．为了研究甲、乙两种材料的硬度，某活动小组设计了检测材料硬度的实验方案，选择了适当的器材（质量已知的金属球和多个有凹槽的金属块）．如图甲物理

属球上表面完全接触，使金属三

某同学设计了一个粗测玩具小车经过凹形桥模拟器最低点时的速度的实验．所用器材有：玩具小车（可视为质点）、压力式托盘秤、凹形桥模拟器（圆弧部分的半径为R=0.20m）．将凹形桥模拟物理

托盘秤的示数为1.40kg；

某物理小组的同学设计了一个粗测玩具小车通过凹形桥最低点的速度的实验，所用器材有：玩具小车（视为质点）、压力式托盘秤、凹形桥模拟器，已知凹形桥模拟器的质量为1.00kg．（1）将物理

数如图（b）所示，该玩具小车

学习了密度的知识后，同学们准备测量食用油的密度．他们选取的实验器材有：食用油、量简、天平（带砝码）、烧杯．（1）设计实验和进行实验小强和小明同学分别设计了一种实验方物理

出它们的总质量m2，则这些食

（2013•天津）下面是小明同学“测量食用油的密度”的实验报告，请你将空缺处补充完整．实验：测量食用油的密度实验目的：用天平和量筒测量食用油的密度实验器材：天平（砝码）、量物理

16g；（2）向烧杯中倒入适

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