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在赤道，某研究小组的同学利用铜芯电缆线和灵敏电流计做摇绳发电的探究实验．如图所示，他们将电缆线和灵敏电流计连成闭合回路，在操场上由两位同学分别站在地面上的东西方物理

A、摇动绳子时，流过灵敏

如图1所示是研究光电效应的电路．某同学利用该装置在不同实验条件下得到了三条光电流I与A、K两极之间的电极UAK的关系曲线（甲光、乙光、丙光），如图2所示．则下列说法正确的是（其他

且甲光的光强比乙光强C．丙光

如图甲所示，为小明同学“探究串联电路的电压关系”的实验电路图．（1）此实验应选用不同型号的小电灯L1、L2，其目的是：；（2）小明根据图甲连接好电路，试触开关S，发现电压表示物理

，改接在B、C之间．小聪认为

“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图1所示．（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡．（2）小明根据图1连接好电路其他

）测出L1两端的电压后，小明

小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特点．（1）在拆接电路时，开关必须．（2）实验中最好选择规格（填“相同”或“不同”）的小灯泡．（3）小明根据图1连接好电路，闭合开物理

电压后，小明断开开关，准备拆

张明同学进行探究实验的电路如图1所示，他用电流表分别在A、B、C三处测得电流如表．请帮他完成如下几项工作：测量处ABC电流（安）0.50.20.3（1）张明根据上表数物理

明其原因：___（2）张明把

“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示．（1）为使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择规格（相同/不同）的灯泡．（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电其他

的电压后，小明断开开关，准备

在探究“并联电路干路电流和支路电流有什么关系”的实验中，小明设计的电路如图所示：（1）小明根据设计的电路图选择实验器材，连接电路，将电流表分别接入中，观察并记录其他

实验，小明测量的数据如下表：

在做“测小灯泡电功率实验”时，小明设计了如图1所示的电路图．已知电源电压为6V，灯泡的额定电压为3.8V．（1）如图2是小明根据电路图连接的实物图．闭合开关后，移动滑动变阻器的滑物理

”并补画出正确的连线．（2）

“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示（1）小明根据如图1所示连接好电路，闭合开关，电压表示数如图2所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该．（2）测出L1两端的电压物理

相连的导线改接到C点即可．小

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