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如图所示，甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，乙是探究“阻力对运动物体的影响”的实验装置，（1）甲、乙两组实验，都让物体从斜面上由静止滑下，目的是为了把物体物理

滚下．这是为了研究动能的大小

现有如图所示的实验装置，请回答问题：（1）在加入药品之前应对实验装置进行．（2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起作用，发生反应的符号化学

用如图的实验装置可制取二氧化碳气体，并验证二氧化碳的性质，请回答以下问题．（1）指出装置A中的错误之处：①；②．（2）纠正错误后，完成以下实验内容：①若要检验二氧化学

_____．②装置A与装置B

某实验小组在探究物体的加速度a与物体所受合外力F、物体质量M间的关系时，采用如图甲所示的实验装置，．图中的传感器可以精确显示细绳的拉力，请回答以下问题：（1）实验装置需要物理

的总质量m和小车质量M之间满

如图所示为“探究冰和烛蜡的熔化特点”的实验装置，其中探究冰熔化的是（a/b）装置，图中还缺少的一件测量器材是．b装置采用水浴法加热的好处是，实验时要注意观察物质其他

某校兴趣小组同学在《培养中学生基本科学素养的化学实验研究》课题组老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如图甲）改进为新的实验装置（如图乙），化学

A 、反应容积体积

如图是中学常见的实验装置图（图1）（1）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，要制备并收集干燥的氢气，请将所选装置接口按从左到右顺序连接为．（2）实验室制取氧气有多种方法其他

MnO2 . 2H2O+O

某兴趣小组设计了如图所示的实验装置若干组，室温25℃下进行了一系列的实验，对实验过程中装置条件及结果的叙述错误的是（）A．若X溶液为CO2缓冲液并给予光照，液滴移动距离可表语文

溶液为清水并给予光照，光合作

实验室制得的乙炔中常混有H2S、PH3等杂质气体．如图是两学生设计的实验装置，用来测定CaC2样品的纯度，右边的反应装置相同而左边的气体发生装置则不同，分别如Ⅰ和Ⅱ所示．（1）A瓶中其他

_____．（2）装置Ⅰ的主

（2014•徐州）我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜．在化学实验室里模拟炼铜，既可用传统的实验装置（见图甲），又能用改进的微型实验装置（见图乙）．化学兴趣小组采用图乙化学

）木炭与CuO的反应是：C+

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