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共找到 3515 与的实验.该实 相关的结果,耗时735 ms
在“测量平均速度”的实验中,小明让一个小球从斜面滚下,用照相机每隔0.1s拍摄一次,记录小球运动情况的照片如图所示.(1)该实验测小球平均速度的实验原理是:.(2)实验中使
物理
动到D点用时___s,平均速
在研究二氧化碳的性质时,老师做了如图1所示实验,该实验说明二氧化碳具有的性质.(1)小聪和小明受到老师的启发,设计了如图2的家庭小实验,并推测了实验现象.两位同学都认
化学
小明认为低的蜡烛先熄灭,小聪
用自由落体法验证机械能守恒定律的实验.(1)为进行该实验,备有下列器材可供选择:A.铁架台、B.(电磁)打点计时器、C.复写纸片、D.纸带、E.低压直流电源、F.天平、G.秒表
物理
实验中所用重物的质量m=1㎏
同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.(1)甲实验中,在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时,溶液的酸碱度变化如图所示.①该实验操作是将溶液滴加到另
化学
液的质量为bg时,向所得溶液
右图是测定空气中氧气含量的实验.(1)该反应的化学表达式,基本反应类型;(2)要达到实验目的,反应物方面应满足的条件是:;(3)该实验得到的结论之一为:氧
化学
_____.
在测平均速度的实验中(如图),斜面应选择(“较小”、“较大”)坡度,这样设计是为了实验中便于测量时间.若秒表每格为1s,则该实验中,小车通过全程的平均速度是.实
物理
下半程的平均速度.
下面是探究“温度对小麦发芽是否有影响”的实验.请分析回答下列问题:(1)根据问题做出你的假设.(2)此实验中变量是;除此之外,你认为影响该实验的,等都应相同.
语文
化学课上我们曾经观察过如图所示的实验.(1)该实验主要利用了铜片良好的性.燃着的白磷熄灭后,去掉铜片上的白色固体,可看到铜片表面变黑.该黑色物质是(填化学式).(2
化学
C.升高温度.
MnO2是KClO3分解的催化剂.某化学兴趣小组发现,CuO也能加快KClO3的分解,该实验小组进行了如下探究.提出猜想除MnO2外,CuO也可作KClO3分解的催化剂.实验探究按下表进行实验并获
化学
℃) A 5
MnO2是KClO3分解的催化剂.某化学兴趣小组发现,CuO也能加快KClO3的分解,该实验小组进行了如下探究.提出猜想除MnO2外,CuO也可作KClO3分解的催化剂.实验探究按下表进行实验并获
化学
(℃) A
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