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树下奇观一天,我放学从大道斜岔走上小路.小路的尽头有一棵大树,鞋被树枝刮了一下.我弯腰提鞋.就在提鞋的当儿,我看见一只小蚂蚁叼着一棵小米粒,慢慢地爬行.我想帮它一把,谁知我手一捏语文

见又来了一只小蚂蚁,大概是死

一匹小马在A点，它要到河边喝水．为了让小马尽快地喝到水，请你为这匹小马设计一条到河边的路线，并在图上画出来．其他

一匹小马在A点，它要到河边喝水，为了让小马尽快喝到水．请你为这匹小马设计一条到河边的路线，在图上画出来．其他

英国女作家夏洛蒂·勃朗特堪称逆境成才的典范.她家境从小贫寒,母亲不幸早世.然而生活多么艰难,她也不肯放弃学业.她热爱写作,可写作的道路也十分坎坷的很.尽管遇到很多挫折,依然她没有语文

界乃至英国文坛.修改病句

“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚；苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”蕴含的哲理?和“苦尽甘来”,马克思所说的“在科学上面是没有平坦的大路可走的,只有那在崎岖小路政治

政治题的说~

一个人的最后温暖她是一个孤儿,一直跟着奶奶长大.上了高中之后,需要经常上夜自习,很晚才能回来.从灯火辉煌的东风大道到家,还需要走一段曲折幽深的小巷,昏暗的路灯,尽管她一再表示自语文

奶为了接她,滑倒在路上,如果

阅读下面—首宋诗．回答问题．(8分)三衢道中曾几梅子黄时日日晴，小溪泛①尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。注释：①泛，乘船小题1:此诗写的是什么季节?从哪些意象可语文

三衢道中曾幾梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。（1）“绿阴不减来时路”这句话用了什么表现手法（2）全诗写出了诗人什么样的感情？诗人是怎样表语文

阅读下面这首诗，完成小题。项羽（宋）陆游八尺将军千里骓，拔山扛鼎不妨奇。范增力尽无施处，路到乌江君自知。小题1:简析本诗的表达技巧。（5分）小题2:这首诗表现了诗人什么语文

黄冈小状元五年级下册10~快,尽量在今天晚上!内容是：一次,德国大诗人歌德和一位剑客的批评家狭路相逢.两个人面对面站着,批评家说：“我从来不给傻子让路.”歌德赶紧让到一边,并微笑着数学

一版 2012年一月第三次印

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