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-,帮我看看保留的得数是什么.1.做5节相同的圆柱形通风管,通风管的底面直径是80厘米,长1.2米.做这些通风管至少需要多少平方米的铁皮?（用进一法保留一位小数）3.14×0.8×1.2×5=15.072（米² 数学

一架播种机,每分钟行驶180米,作业的宽度是8米.作业5分钟播种的面积是多少平方米? 数学

如图，一个圆柱高8厘米，如果它的高增加2厘米，那么它的表面积将增加25.12平方厘米，原来圆柱的体积是立方厘米．数学

填空题,用1/4平方米的红旗做了10面小红旗,平均每面小红旗用了这张纸的（）/（）,每面小红旗用纸（）平方米.一根电线长5/8米,如果截取1/4,还剩机密；若截取1/4米,还剩（）米把一个圆形纸片数学

长比圆的周长多10厘米,这个

一、填空题——⒈一个高8厘米的圆柱,延底面直径将圆柱距成两块,其表面积增加了40平方厘米,原来圆柱的底面直径是（）厘米.⒉一个圆柱形水桶,桶内直径为4分米,水桶的容积是（）升.⒈一数学

把一块棱长是6分米的正方体橡

yDFC4321ABx12345如图所示,正方形ABCD的边长是4,将此正方形置于平面直角坐标系xOy中,使AB在x轴的正半轴上,A点坐标是（1,0）.（1）经过点C的直线y=4/3x-8/3与x轴交于点E,求四边形AECD的面积.（2 数学

线）经过点E且将正方形ABC

1题数学简便运算,就一题：（要简便用算,请写出步骤）负8乘以39又16分之15加上14又8分之7乘以负2的平方（求他们的和）也就是（-8）39又15/16+14又7/8（-2）的平方数学

把一个长,宽,高分别是8分米,6分米和5分米的长方体切割成两个完全一样的长方体,表面积最多可以增加多少平方分米.........还有一题把一个棱长是5厘米的正方体的高增加2厘米，那么组成的新数学

有一条长为7.2米的木料,做成“目”字形的窗框,要使窗户面积不超过1.8平方米,且木料无剩余,求窗户宽的取值范围. 数学

有一块三角形的木板和一块梯形木板,三角形的底是9分之8,高是2分之3,梯形的面积是3分之1平方米.梯形的面积比三角形的面积少多少平方米,怎么得出来的数学

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