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七年级下册语文《最后一课》
的延伸话题
《第一节课》俺老班让俺写类作文《第一节德语课》300字左右,
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以“弧线”为话题的作文.不要求整篇作文只求理解、给点意见、写作灵感.以“弧线”为话题、的一篇作文材料：弧线鸟儿在疾风中迅速转向少年去捡拾一枚分币葡萄藤因幻想而延伸的触丝
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呢不要求是一篇完整的作文
病句对于团中央直属单位来说,要充分发挥共青团工作手臂延伸或共青团事业物质依托的作用,重点解决好功能定位问题,进一步推动本单位实现科学发展.这句话到底哪错了?为什么要把“重点
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重庆2012中考话题作文：成全 请大家估算下我能得多少成全的魅力开篇三个排比段,成全是.成全是.成全是.占去6行.中篇把作文给的材料进行延伸,再写三段,每段末尾都有：这就是成全的魅力
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赶的,所以字写得很差.请各位
以“只有创造才能拯救你自己”为话题写800作文“创造就是消灭死”罗曼罗兰如是说.生命从诞生的那一天起,就在一步步地滑向死亡的深渊.因而我们只有选择创造,使我们的生命得以无限延伸
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后来,经过仔细的观察,我才发现他走了许多弯路——从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步的向前爬行.其中破折号的作用是（）1.表示话题转换2表示解释说明3表示语意延伸4表示转折
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二、拓展延伸阅读“昨天，多么远又多么近的昨天不能让乐天派看见我们赤裸裸的躯体”几段，回答问题。5.怎样理解“要用海水洗去大地沾在我们身上的灰尘和污垢”这句话？6.“
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句在文中起什么作用？ 8.
二、拓展延伸(一)课内阅读阅读“这来的便是闰土。……我也说不出话”几段，回答问题。8.文中的“厚障壁”比喻。9.“动着嘴唇，却没有作声”表现出闰土怎样的心情？为
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为什么又现出“凄凉”的神情？
探讨延伸。1、体味下面的句子，完成后面的问题。奥茨突然站起身来，对朋友们说：“我要到外边去走走，可能要多呆一些时候。”这句话的深层含义是：，这表现出奥
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结尾的故事，既然是悲剧，为什
二、拓展延伸阅读“对着这一段凝固的历史……废墟，不愿永久停泊”几段，回答问题。5.请用一句话概括这几段的内容。6.“对着这一段凝固的历史，我只有怅然凝望。”为什么
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话”，真是石头要向作者说话吗
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